父母是孩子最開始的老師名言，那麼針對孩子初見文本，開展閱讀的情況下，父母的引導工作中是不容忽視的，那麼在平常，您都是有注意到這種嗎？
親子游閱讀的必要性
1、促進感情
孩子自打聽話至今，最開始觸碰的人，便是父母，彼此經過書本的閱讀，定能共享彼此之間的打動，在無形之中提高了情感。
2、提高語言表達能力
鍾愛閱讀的孩子的語言表達能力超強，在聽、說、讀、寫層面，遠較不喜歡閱讀的孩子高，孩子從書裏理解繁雜的潛意識，賞析語言表達的美好。
3、學習培訓融洽溝通協調能力
從小塑造與同儕或親長間的融洽溝通協調能力，針對孩子來講，是一項極其重要的事兒，除開在日常日常生活點點滴滴學習培訓外，通過書籍的瀏覽，從在其中得到啓發，也是一種非常好的方法。
親子游閱讀的阻礙
1、缺乏溫暖平靜的閱讀自然環境
現如今的家中，常常想要耗費鉅額的錢財去裝修靚麗的大客廳、舒服奢華的臥室，卻不捨得用少量的花費佈局好用的小書房，導致孩子沒法有着溫暖平靜的閱讀自然環境。“ 孟母三遷”便是取決於孟母要爲孔子尋找合適讀書的自然環境，總算讓孔子得到變成學識淵博、揚名後人的聖哲。因而，假若一個家中沒法給予溫暖平靜的讀書自然環境，卻規定做好健全的家中親子游閱讀主題活動，它是一件“緣木求魚”的事兒。
2、父母無法多讀給兒女聽
學前兒童，自身還沒有閱讀工作能力，塑造其閱讀興趣愛好之道，取決於多讀給他聽。少年兒童富有想像，敏於體會，所讀的範疇應當普遍。上自書籍如童話，下到使用說明如新玩具的標示，全是現有原材料。殊不知，很多家中的父母經常託詞忙着掙錢，認爲只需替孩子購買書本，即使早已盡到責任了，卻粗心大意了應當做好多讀書給兒女聽的必要性及重要性。
3、逼迫孩子閱讀
興趣愛好源於開心的工作經驗，逼迫少年兒童去閱讀，閱讀自身即變成一種痛楚的工作經驗，是處罰而不是享有，與興趣愛好成長的過程本末倒置，導致少年兒童造成抵抗的心理狀態，最終對閱讀不但沒什麼興趣，且痛恨之極，看過書籍就怕。
父母怎樣做好親子游閱讀
1、要充滿激情地誦讀
要想讓孩子對閱讀有興趣，父母最先要主要表現出樂此不疲的情況。那樣纔會讓孩子根據效仿向你學習，並被你的心態所感柒。相對性邏輯性詞語記憶力、圖像記憶和健身運動記憶力來講，這類心態記憶力對孩子而言更加長久和深入。因此 ，在親子閱讀的全過程中，父母的激情能夠能夠更好地激起孩子的閱讀興趣愛好。
2、用手指點畫頁內容
一般而言，好的童話故事書包含三條案件線索：文本敘述案件線索、繪畫敘述案件線索和文本和繪畫一同敘述案件線索。因而，用心觀查繪畫可以協助孩子瞭解相關內容，而且塑造他的洞察力、想像力，及其對繪畫標記的理解工作能力。因此 父母在誦讀時，如期待孩子留意的一部分可以用手指頭點，更能協助孩子瞭解圖和文的相輔相成和互動交流，並關心在其中匠心獨運的小關鍵點。
2、依據劇情更改小表情
要把小故事讀得繪聲繪色，“響聲小表情”十分關鍵。能夠選用音調多少、響聲尺寸、聲色犬馬大小，及其發火或高興的風格來主要表現小故事中的角色和劇情的轉變 。還能夠適度仿真模擬小故事中人物角色的姿勢和手式，使小故事更具象化，爲此刺激性孩子維持專注力。除此之外，誦讀的情況下還需要操縱好速率，讓孩子有時間去了解和消化吸收。
