“創意”是能夠塑造的嗎？簽署是毫無疑問的。有了創意，孩子的學習培訓事半倍；有了創意，日常生活充斥着多采多姿。“創意”在日常生活中變成不能缺的原素，家長在塑造孩子各類專業技能的與此同時，也別忽視塑造創意的必要性。
什麼叫創意?
“毛線編織而成的‘巫毒娃娃’熱賣全臺，創出瞠目結舌的銷售業績”、“‘烤棉花糖’爲自主創業的年輕人產生成效豐盈的創業商機”，這種文章標題或許令人驚鴻一瞥，但是，更非常值得令人驚訝的是，“創意”產生了無盡的機遇，和其隨着而成的巨大創業商機。
什麼叫“創意”?簡易而言，“創意”是全新的念頭、或者將舊的邏輯思維添加新的原素。有了創意，產品有了更強的市場銷售突破口：有了創意，工作內容有了更精減的流程：有了創意，孩子的學習培訓事倍功半：有了創意，日常生活充斥着多采多姿，“創意”在日常生活中變成必不可少的原素，正由於這般，望子成才、望女成鳳的父母親，逐漸希望孩子在學習培訓各類專業知識專業技能的與此同時，也可以培養出來創意的種籽。
父母親的細節決定孩子是不是有創意?
“創意”是能夠塑造的嗎?回答是毫無疑問的，而絕大部分的父母親都希望自身的孩子具備創意，但是，“塑造創意”、“有創意”並並不是宣傳口號，從日常日常生活的互動交流中，就可以發覺孩子的想像力已經塑造強健，或一點一滴消逝。
我很喜歡和孩子閒聊，從和孩子閒聊中能夠體會孩子純真、充斥着創意的想象，有一個孩子以前告訴我過，發火的人會像吹氣檢查的氣球一樣，人體裏漲滿了氣，最終飛向上空。聽完那一個孩子得話，我認爲她真有創造力，但是，在日常生活中，有一些父母親壓根難以忍受孩子的胡說八道，也許沒那麼多的時間，又或者是沒辦法接納沒邏輯性的叫法。
曾經的我和閨女探討過“家中能否養小企鵝”的難題，我明確提出家中地區不足大、溫度不足冷等
等的疑惑，與我閨女殷切的探討後，她得到了一個讓她令人滿意的結果—-“家中能夠養一隻發燒感冒的企鵝”。當我將這件事情與同事共享後，朋友說“假如就是我，我能立即告知她那就是不太可能的，何苦消耗那麼多時間呢?”她的迴應要我十分驚訝。從這一件事兒上，我發現了假如父母親幾乎都不許孩子有多一點時間去思考，而每一次僅僅立即給與回答，那麼又怎能去希望孩子會習慣性思考?喜愛思考?不肯思考，那麼又怎樣會出現創意的造成呢?
除開讓孩子能有動腦筋的機遇外，父母親也務必承受孩子們異想天開的腦洞大開式的迴應，假如應對孩子的迴應，你一直說“那就是不太可能的”、“小孩子別瞎說”、“爲什麼會是那樣呢?”那麼堅信出不來幾回，從孩子的嘴中從此不太可能蹦出來令你驚訝的回答，孩子的創意就那麼一點一點，在你的否認中消失了。因此 ，想陪養一個創意十足的孩子，就應先把這些具備邏輯性的成年人思考放到一邊，跟隨孩子一起異想天開的漫遊吧!
