孩子聽的童話是有一定的教育意義的，所以並不是說僅僅是給孩子講述一個美妙的故事，那麼應該怎麼看待童話故事呢，本站小編就來說說吧。
作爲家長，我們有責任去幫助年幼的孩子篩選更有益的書籍、視頻等。但在面對很多經典著作，我們也該先抱着敬畏之心，學習之心，去深入瞭解、去思考，再談批判。
正如安徒生曾給一位朋友寫信寫到：
“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我也沒有忘記成年人。當我寫一個講給孩子們聽的故事的時候，我永遠記住他們的父親和母親也會在旁邊聽，因此我也得給他們寫一點東西，讓他們想想。”
育兒之路也是自我成長的路。家長若瞭解這些童話的完整版，明白了童話背後的意義，再對孩子進行引導，便不會把《海的女兒》引導成一個“愛而不得，不要再愛”的故事。
《海的女兒》不是悲劇，而是喜劇，它告訴孩子“可以放棄300年渾渾噩噩的生活，去追求你想要的生活”，它告訴孩子“施比受更有福”........
孩子以後是否會飛蛾撲火般地投入到一段愛情裏，真不是一個故事可以決定的。孩子總會在一本書中感受到愛情的偉大，也會在另一本書看到愛情的虛妄，他將會在無數的書籍和電影感受到“怎樣的愛情纔是適合他的”、“怎樣的人生纔是值得過的”，而這個結論只能是最後由他自己得出的。
作爲家長，我們只需在陪伴孩子讀書時，創造一種和孩子一起享受故事的共同經歷。這樣孩子們在閱讀時纔會坦然和父母交流。父母若有心，可以通過童話巧妙地向孩子提出人生的建議，引導他們如何面對挑戰。
很多父母都希望童話是純潔、乾淨的，要處處符合成年人的政治正確，不能有越軌之處，這就是法國社會學家皮埃爾·布迪厄(Pierre Bourdieu)所批評的“中產階級趣味”。
但童話恰恰是要打破禁忌的。很多童話故事裏都有些陰暗的內容，這是父母不喜歡的，但這恰恰也是童話的用處。從這些看似陰暗的故事中，孩子們能更好地釋放出自己心中的負面情緒，更好地學會處理生活中的挑戰。
因此面對童話，家長不用過於緊張，不防把這些故事當成一個和孩子溝通、交流的好機會。保護孩子最好方法便是陪孩子一起多體驗，而非一味禁止。
