初中一年級學生不能寫自己詳細的家庭地址，初中二年級學生受到威脅時不知道報警……這些看起來不可思議的事情真的發生在我們身邊。他們注意到很多家長和老師不能忽視對孩子的生存教育。
爸爸沒來接10歲男孩只會哭
“都10歲了，爸爸沒來接，卻只知道哭。李先生說，最近在一所小學門口看到哭泣的少年，聽說男孩的父親放學後來接他，等了30分鐘以上也沒到父親。
熱心的李先生忙於詢問家庭住址，想送回家。但是，少年說每次父親來接他。民警接報趕到後，小男孩哭得更傷心了，原因是他確實不知道家庭的地址和電話。“幼兒園的孩子就應該牢記自己的家庭地址和電話號碼，四年級的小學生還沒有這樣的生活常識，要不是親眼所見，真不敢相信。李先生無奈地說。
學生填寫表格寵物成爲家人
上午，上海某中學對142名初中生進行了家庭狀況調查，填寫問卷時老師們意外地發現，很多學生不能寫自己家的詳細地址。其中有一個班，38名學生中有11人無法把自己家庭所在的地址細化到具體的街、樓號、單元及門牌號。
據該校一負責人表示，在這次問卷中他們還發現，有的學生不知道父母在單位裏具體從事什麼工作，還有的學生不知道自己父母的全名。填寫家庭欄時開玩笑，甚至把寵物狗作爲家庭成員填寫表格。
受到歹徒的威脅，不知道應該報警
近日，上海某中學二年級在班內進行了小調查，被問到受到威脅會怎麼樣時，被調查的45名學生中，只有6人說受到威脅後會選擇報警或告訴老師，其餘的8人都很生氣
民警介紹過。一歹徒以檢查煤氣爲名，讓一個獨自在家的12歲女孩打開了家門。隨後，歹徒將其家中的攝像機、金項鍊和2700元現金搶走。女孩的父親事後反省道：“我們平時在教育孩子的時候，常常教孩子去認識美好，不能說謊，卻忽略教會孩子去認識生活中客觀存在的種種醜惡現象，忽略了教給孩子應對醜惡、戰勝醜惡的方法，而當壞人出現時，孩子連一點起碼的警惕性都沒有，更不用說從容應對了。
專家建議教育應立體化
關於生存教育的問題，南開大學學生心理健康指導中心主任袁辛說，孩子不能寫自己家庭的詳細地址，受到威脅時不知道通報，這些問題充分強調了家庭教育，特別是缺乏安全教育
袁辛特別提醒說，讓孩子牢記的家庭住址，不單指所住地的名稱，還要細化到具體的街(路)、樓號、單元及門牌號和電話號碼。除此之外，也應讓孩子記住奶奶或姥姥家的具體住址及電話號碼。對於那些生活在城市裏和學校離家較遠的學生家長，在接送孩子上下學時，要有意識地指引孩子注意觀察附近路上的一些標誌性建築物，並讓孩子熟記於心。
