牧牧1歲多時，媽媽常常帶他去玩，碰到陌生人，牧牧不願問好，也不肯講話，媽媽便爲他打圓場說：“這孩子較爲羞澀。” 媽媽認爲孩子小聽不明白沒當一回事，如今牧牧早已五歲了、媽媽得話卻像種籽一樣灑播在他的內心，生根發芽，並慢慢變成他開展個人評價的規範，結果，牧牧不經意間中確實變成媽媽說的那類孩子。人比較多時，牧牧仍然是很羞澀，他常常向他人複述媽媽得話。“媽媽說我是一個很羞澀的孩子。”每每媽媽聽見孩子這般點評自身，追悔莫及，想不到自身潛意識的確診，竟會在孩子年幼的內心打上印記。孫某
權威專家分析：
父母的負面信息點評會在孩子的在潛意識中裏留有很深的印痕。
在孩子的心中中，大人是不簡單的，她們無所不能，無人能敵。孩子一直沒有理由地認可和接納父母對他的點評，不可以剖析、分辨這種點評的準確性。當孩子被父母告之“你是個羞澀的孩子”時，他會認爲自身確實不擅於和人相處，並造成戰不勝的個人行爲；假如父母說“你怎麼那麼笨”，他會覺得十分焦慮不安，通常主要表現出更笨。給孩子隨意玻璃貼上“標識”，會造成孩子造成各種各樣心理狀態情懷。父母的負面信息點評不但在那時候會致孩子不悅，並且會在他的在潛意識中裏留有很深的印痕。
除開“你是……”的交談，孩子還很有可能在不經意間聽見父母在與別人溝通交流時對自身的點評。這類不經意間獲得的信息內容，會和有目的得到信息內容一樣被存儲在孩子的人的大腦裏，危害孩子自我意識的產生。許多 父母會像牧牧的媽媽一樣，認爲孩子年齡小，聽不明白大人講得話，兩面三刀點評孩子的情況下便不太留意。波士頓大學社會心理學專家教授佔恩-波克格里森博士研究生覺得：1歲多的孩子實際上 可以很清晰地聽得懂大人這些繁雜的談心談話內容，她們遠比大人們想象的要聰慧得多！
毫無疑問能對孩子心理狀態、思維層面造成優良的功效。
一份數據調查報告：90%在質量、觀念和智商層面有優異主要表現的人，基本上在自身的兒時或童年時期都遭受過來源於家人的積極主動暗示，數最多的是來源於媽媽。積極主動的暗示是愛的表達的感情，而不是浮誇、炫耀或對缺陷的掩蓋。用積極主動、正臉的語言表達毫無疑問孩子，誇大其詞孩子的優勢，變小缺陷，構建“我最棒”的心理狀態氣氛，孩子的良好的習慣和心態便會接踵而來，這也是說白了的“暗示修養”。權威專家覺得：積極主動的暗示，尤其是來源於家人、盆友或教師的暗示，基本上毫無疑問會對孩子心理狀態、思維層面造成優良的功效。
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