爲了更好地讓孩子掌握自身，可以恰當地表述感情，全部的父母務必銘記一件事情，即該環節的孩子還不清楚自身的念頭和情緒。假定10個月大的孩子被忽然傳出的汽車聲音受驚，這時，孩子會害怕恐懼，可是她們不清楚自身的情緒，僅僅根據驚訝表情和哭泣聲傳送不適感的情緒。
如果是出色的父母，這時候會趕快懷着孩子親切哄他：“啊喲喂，我的小寶貝嚇住啦，是否汽車聲音嚇着你啦？”隨後帶上孩子到窗前看一下汽車：“啊，那裏有汽車喔，汽車聲音好大啊，是否很擔心？”假如自小由父母講出孩子的念頭和體會，孩子就能當然地學好表述自身念頭和情緒的方式。
在感情的生長髮育階段，父母的這類感情表述也有利於孩子的感情生長髮育，即便 並不是自身孩子的身上產生的事兒，在觀看電視機或在遊樂場打遊戲時，還可以發掘孩子的感情。比如，當見到一個騎單車的人撞倒路人時，父母能夠告知孩子：“哇，那一個路人一定會很痛楚吧，騎單車的人也會覺得愧疚的。”假如碰到頑皮的孩子跌倒的場景，還可以給孩子表述他人的體會：“啊喲喂，這孩子一定會很慚愧吧！”根據這類方法，孩子就能學習培訓“愧疚”、“詫異”、“慚愧”等語言表達的含意和有關的場景及感情。
感情的生長髮育通常比想像的還需要難，尤其是感情較遲緩的母親難以協助孩子表述自身的感情，可是隻需常常替孩子“直播”念頭和感情，也可以更改感情遲緩的母親。
