場景八：尿褲子
“菲菲，你要尿尿嗎？不要！你確定了嗎？要尿了，要跟媽媽講得哦！太好了。媽媽放心地去工作了。媽媽，我小便了。回顧一下，地上出現了小河。唉，什麼時候寶寶纔會自己如廁呢
專家支招：寶寶學會如廁也是成長中的一大進步，表示他已經學會控制自己的一部分需要，但這個過程需要家長的耐心和細心。首先，教寶寶一些相關表達需要的字句：我要便便；我要尿尿；我沒有；我有……其次，用引導的口語提醒寶寶入廁：“走，寶寶我們去尿尿。”剛開始訓練如廁的時間不宜過長，早些提醒幫助寶寶逐步適應。第三，參觀廁所，讓孩子知道廁所等工具。第四，積極鼓勵寶寶可以做得更好
場景九：玩具垃圾
“東兒，玩具怎麼又亂丟了？媽媽不是告訴過你，玩過的玩具要把它收拾好。怎麼又忘記了？”家裏突然來了客人，只見滿屋子都是亂七八糟的玩具，真難爲情。強令寶寶收拾，他不是故意裝聾作啞，就是跟你情緒牴觸。
專家支持:整理玩具是必須學習的內容。首先，最初和孩子一起整理玩具，唱玩具回家的歌，今後一唱寶寶就知道整理。其次，幫助孩子從小建立秩序感和他一起把玩具歸類整理(圖書、汽車、拼圖等)。第三，大鼓勵，讓他感受到整理的快樂。第四，調整自己的情緒，每次快樂地勞動，用你的身教影響孩子。
場景10:膽小怕生
今天是思想的第一天早上的教園，年輕美麗的老師親切地向思想打招呼，但嬰兒無意識地躲在母親身後。寶寶，這是楊老師。媽媽想讓寶寶認識新老師，但思想不想面對這個陌生的環境和陌生的老師。
專家的支持:第一天去幼兒園是因爲環境的變化引起嬰兒膽、不安的心理，新生入園的正常情況。在這種情況下，家長必須首先與嬰兒聯繫幼兒園。例如老師的名字、班級等。其次，在入學前帶他去學校，熟悉環境，消除緊張。第三，拍攝幼兒園環境、老師和孩子的照片，加快熟悉度，建立信任感。第四，耐心等待寶寶逐漸適應的過程，不批評，不批評。
