有時總是會發覺孩子一個人玩的情況下，總喜愛喃喃自語。並且說起來還讚歎不已，十分有情感顏色。孩子會那樣喃喃自語是什麼原因？當孩子喃喃自語的情況下父母應當該怎麼辦？
孩子爲何喃喃自語
三歲之後的孩子經常邊用邊嘟囔，一個人囉囉嗦嗦地不知道在說些哪些，這類喃喃自語的狀況，社會心理學上稱之爲對白。人的語言有內部語言和外界語言之分，三歲前的孩子以學習培訓外界語言爲主導，隨年紀的提高其內部語言才慢慢產生。孩子的喃喃自語恰好是從外界語言向內部語言的一種銜接。
這類語言狀況有時候是在孩子手機遊戲全過程中發生的。如：一個孩子在畫畫，一面畫，一面嘟囔：“這是山，山前有一個涼亭，門前一條小溪。啊，冬季河凍了，小孩子在上面溜冰，小紅書也在滑……”這類喃喃自語很有可能會一直不斷到把這張畫畫完截止。這是一種手機遊戲語言，也是行動的伴奏音樂。另一種狀況是在碰到困難時產生對白。如：孩子在拼圖圖片時碰到困難，便說：“這一放到那邊？不對。這是個哪些？唉！這應當放這裏。噢！正確了，正確了。”這時候，孩子講話較爲簡潔明瞭、零碎，別人聽了難以理解。這就是難題語言，是孩子在遇到困難時，經常在喃喃自語中找尋解決方案的一種語言。
孩子的喃喃自語，不但是孩子主題活動的一部分，並且隨着並加快了孩子的主題活動。它也是一種語言的自我調整功能，能調整孩子的個人行爲，協助孩子祛除孤單。因而，這類喃喃自語是一切正常的，無須多方面阻攔，因爲它有利於孩子語言的發展趨勢。喃喃自語是孩子一種一切正常的心理過程，是學習培訓語言的必經之路全過程。
孩子喃喃自語該怎麼辦
1、假如孩子別的一切正常，父母無須爲孩子喃喃自語而憂慮，留意對孩子開展對層面的正確對待。假如孩子在爲自己說故事的語言中有暴力行爲，要留意孩子是否觸碰過多暴力行爲的或進攻性的電影。
2、父母不用尤其激勵孩子開展喃喃自語，這僅僅一個全過程，太多的激勵他會導致孩子在成長階段中當然進到內部語言的過程。3
3、假如發覺孩子除開喃喃自語外，從來不跟周邊人講話觸碰，一天到晚只沉浸在自身的全球裏，就需要帶孩子到醫院門診開展兒童心理層面資詢。
