其實從寶寶剛出生的時候，哭聲就是他和父母的交流方式，有研究人員發現，嬰兒期耳聾會直接影響溝通能力，在嬰兒期和孩子的溝通交流也是很重要的，那麼，父母應該怎麼做呢？下面本站小編就來說說。
研究人員發現，與聽力正常的同齡人相比，出生在聽力家庭的聾兒往往較少參與預測語言發展的交際行爲。他們研究了這類嬰兒對五種嬰兒交流方式的使用，這些交流方式對語言發展有積極的預測作用：顯示手勢、舉手、食指指向、交流發聲和單詞使用。
這項發表在《兒科學》雜誌上的研究結果表明，獲得聲音不僅對通過模仿學習口語很重要，而且對於聽力正常的父母憑直覺調節早期互動的非語言使用聲音非常重要。
小寶寶一出生就具有交流能力，能對照顧他的人作出反應，並影響他。
大家都知道，哭是新生兒生來就有的一種交流手段，他用這個聲音呼喚爸爸媽媽。寶寶的哭聲會隨着他經驗的增長而變得複雜，能表達更多的意思。寶寶的哭叫是比較複雜的，這裏不細說，還是先來了解寶寶其他的交流手段吧。
最初，寶寶想讓你陪他的時候，會對你有所“表示”，比如注視你，甚至迎合着你的說話和動作發出聲音;而當他不想跟你“玩”的時候，則會把目光移開，不再看你，如果你還一意孤行地要逗弄他，他可能會躲避你甚至哭鬧起來。
當寶寶長到幾個月大時，他邀請你和他玩的示意會更明顯——臉上露出愉快的微笑，雙眼放光地看着你，張着的小嘴裏發出哦哦啊啊的聲音，還會晃動小胳膊小腿。這時你挺好去跟他聊會兒天，他會積極地迴應你。同樣的，如果他移開目光，並且對你的逗弄不再反應，就說明他想暫停了。
大概半歲以後，寶寶可以跟你玩“對話”的遊戲了：他會安靜地聽你說話，等你停下來，他會依依呀呀一陣，然後再安靜地等你迴應。這種“對話”幾乎沒有傳達任何“意思”，僅僅是寶寶和你做的遊戲。但是他從這裏會得到很多快樂，同時也表明，他已經懂得怎樣和你“聊天”了。
再大一點的寶寶會有意識地用動作來溝通。比如他會用手指着什麼，讓你去看;如果他“啊啊”叫着向奶瓶伸出手，身體還着急地晃動，那就表示“快給我奶瓶”;如果他向你伸出雙手，嘴裏發出喔喔的聲音，或者他拽住你的褲腿看着你，可能就是讓你抱抱的信號了;還有一個最常見的就是寶寶拉着你，一隻手指向門，那是他要求你帶他出去玩耍的信號。
當寶寶會說出簡單的詞句時，這些動作和相應的表情、眼神會幫助你理解寶寶的話。隨着寶寶語言能力的發展，他的語句本身表達着越來越清晰、準確的意義，但是這些輔助性的“語言”——手勢、表情等，仍然在他的口語交流中佔據很重要的位置。
如果寶寶發出的信號能得到適當、有效的迴應，就會促進寶寶的交流。良好的交流和溝通能使寶寶情緒愉快，這對他的身體健康、社會適應和良好性格的形成都有積極的作用。而如果與環境缺乏交流或者交流不好，則會影響。
寶寶出現什麼症狀可能存在聽力障礙
聽力障礙，是指由於各種原因導致雙耳聽覺困難，聽不到或聽不清環境聲及言語聲，據國內有數據報道，正常分娩的新生兒中聽力障礙的發病率約爲0.2，早產兒由於發育不成熟，聽力損傷比例明顯高於足月兒，約爲2.29%。
聽力障礙按程度劃分的話，主要可分爲輕度(聽閾爲26-40dB HL)、中度(聽閾爲41-60dB HL)、重度(聽閾爲61-80dB HL)、極重度(聽閾爲≥80dB HL)，輕度時表現爲聽談話聲有困難，中度時聽大聲說話有困難，重度時對着耳朵大聲喊只能聽到幾個詞，極重度時對着耳朵大聲喊也聽不到任何詞。
存在有聽力障礙時，可直接影響到人們的生活、工作和學習，對處在生長髮育階段的孩子來說，還可影響到其語言能力的發展，嚴重者可因聾致啞，影響身心健康。因此，早發現、早診斷、早治療，使聾兒迴歸有聲世界有着重要的意義。
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