新生兒一出生就有視覺能力，34周早產兒與足月兒有相同的視力。父母的目光和寶寶相對視是表達愛的重要方式。用眼睛看東西的過程能刺激新生兒大腦的發育，人類學習的知識有85％是通過視覺而得來的。
新生兒70％的時間在睡覺，每2~3小時會醒來一會兒，當孩子睜開眼時，你可以試着讓寶寶看你的臉，因爲孩子的視焦距調節能力差，最佳距離是19釐米。還可以在20釐米處放一紅色圓形玩具，以引起孩子的注意，然後移動玩具使其上、下、左、右擺動，孩子會慢慢移動頭和眼睛追隨玩具。健康的寶寶在睡醒時，一般都有注視和不同程度轉動眼和頭追隨移動物的能力。
視覺是成熟最晚、發展最慢的一種感覺。雖然基本視覺皮層能在懷孕7個月時從胎兒眼中接收訊號，但視覺通道的神經細胞在出生後數月仍不成熟，對寶貝來說，世界大都是模糊的。
寶寶視覺發育的歷程人類的視覺發育在生長的過程中不停地發展、變化。視力是在出生後幾個月逐漸增進的，要到七歲才基本發育完全。要有正常的視力，兩眼相等的視力是絕對必須的。唯有如此，纔能有“兩眼視覺”，進一步纔可建立“立體視覺”。人類視力的發育可分幾階段：
1、懷孕期
早在母親懷孕第四周,胎兒的視覺就形成。此時,眼很小(比針頭還小),而且被一層皮層包覆着。以後四、五個月,眼神經、血管、水晶體和視網膜開始發育。到第六個月末,胎兒眼睛已有很大的發展。
2、新生兒
正常新生兒兩個眼球雖然成形,其視力並未完全發育。一般估計,出生到一星期之間的視力爲0.01至0.02,一個月大的嬰兒視力爲0.05至0.1。出生到三個月之間,眼球並不會固視,而會被臉孔、明亮或運動的物體所吸引。所以有時候會表現出“斜視”的外觀。
3、3個月大時
到這個時候,大多數幼兒的視覺可以很平穩地“跟隨”運動的物體,也能將視線固定在某物體上。色彩、運動的物體都能吸引幼兒,而這些都可以促進視覺的發展。四個月時,開始建立立體視覺。
4、3至6個月大
在這時期,視網膜己有很好的發育。幼兒能由近看遠,再由遠看近,物體的細微部位也能看清楚。對於距離的判斷也開始發展。四個月時,開始建立立體感視覺。
5、6個月大
在此時期,眼睛己有成年人的三分之二大。看物體是雙眼同時看,從而獲得正常的“兩眼視覺”。而距離及深度的判斷力也繼續發展。
6、一歲時
到這個時候,幼兒的視力進一步全面發展。眼、手、及身體的協調更自然。此時視力爲0.1至0.3。一歲之前的視力爲“可塑期”,若視線被遮住,則視力將無法繼續發育,甚至退化。
7、2至4歲
此時的兒童喜歡看圖片、畫畫,帶有圖片的故事常能吸引兒童的專注,三歲的正常視力爲0.6至0.8,四歲時的正常視力爲0.8至1.0。三歲時,立體視覺的建立已接近完成。
8、5至7歲
此期之正常視力應爲1.0。若無法達到正常視力,則須查出原困。若發現有弱視,則尚有“補救”的機會。
9、8至9歲
此時期之視力發育已完成,不會再有變動。若此時才發現有弱視或沒有立體感視覺,則矯正的機會就不樂觀了。
怎樣促進寶寶的視覺發育寶寶在出生後，如何才能讓寶寶辨別黑白或者其他顏色呢？首先我們應該學會刺激寶寶視覺發育，那麼有哪些方法比較合適呢？一起來看看吧！
所有的發育都要經過一定的階段。在視力還未完全發育的寶寶出生1 個月前後，沿着水平方向搖晃小鈴鐺，就能穩定地刺激寶寶的視覺發育。在這個時期，寶寶的色覺還不發達，因爲最好使用黑白或者單純而鮮明的顏色的鈴鐺。
遊戲方法：
帶着能發出聲音的玩具，坐在寶寶的頭部上方。
在寶寶的視覺不疲勞的狀態下，沿着水平方向搖晃玩具。
熟悉水平方向的搖晃後，就可以開始沿着垂直方向搖晃玩具。
怎樣促進寶寶大腦神經細胞發育
每天盯着寶寶的眼睛1 分鐘以上，就能促進寶寶大腦神經細胞的發育。如果寶寶注視媽媽的眼睛，媽媽的臉就應該慢慢地左右移動。
遊戲方法：
稍微擡起寶寶的頭。
隔20 ～ 30 釐米注視寶寶的眼睛，同時輕輕地微笑或對話。
在日常生活中，要經常和寶寶說：“你尿尿啦!”、“我們吃飯好嗎?”等。
將色彩鮮豔帶響聲的玩具，放在距離新生兒眼睛的25釐米處，邊搖邊緩慢移動，吸引新生兒的視線隨着玩具和響聲移動。
坐在新生兒對面，一邊喊他的小名一邊移動大人的臉，讓新生兒注視大人的臉並隨之移動。
視覺發育的關鍵時期雖然嬰兒出生時眼睛已經能夠看見東西了，但他的大腦還不能處理這些視覺，所以在一段時間內，寶寶看到的所有東西都是模模糊糊的。隨着寶寶大腦的發育，他看到的東西也越來越清楚，這樣他就擁有了理解和掌握周圍世界的工具。雖然寶寶剛出生時，只能看到抱着他的人的臉，但隨着寶寶一個月一個月地長大，他能看清的範圍也會越來越大的。
步驟/方法
0-6個月———“黑白期”
新生寶寶只能看到光和影，吃奶的時候剛好可以看到媽媽的臉，再遠則不見。3個月大時已具有三色視覺，但這個時候他們最感興趣的還是對比強烈的黑白兩色，尤其是黑白相間的圖案，所以此時最好在寶寶眼前20-38釐米處放一些具有黑白對比色的玩具。
6-12個月———“色彩期”
這是寶寶辨別物體物象細微差別能力(簡稱“視敏度”)的發展關鍵期，此時他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。
1-3歲———“立體期”
孩子能直立行走了，開始對遠近、前後、左右等立體空間有了更多認識，這時家長可以給孩子準備一些3D玩具，如特別推出的美贊臣3D視窗玩具，引導寶寶視覺從二維向三維轉化，激發想象力，如各種積木幾插接式、鑲嵌式的玩具都是對此時的孩子有啓智作用的玩具。
3-6歲———“空間期”
通過視覺，孩子能判斷出物體大小、上下、內外、前後、遠近等空間概念。這個時候，家長應利用遊戲發展孩子的空間視覺能力，如走迷宮、識別各種標誌、各國國旗、學地圖、找不同(辨別兩張看似相同卻有五處不同的圖畫)等，同時，讓孩子使用油畫棒、毛筆、橡皮泥等進行繪畫訓練，是將視覺啓智和美育教育相結合的方式。
決定視覺發育的因素有哪些寶寶的視覺發育主要有哪些影響因素呢？
1、內在因素
主要包括包括遺傳因素和機體內環境因素.目前的研究主要認爲基因是在近視的易患性方面起基礎性的作用。在視覺系統發育過程中,神經活動是一個關鍵因素,神經遞質,神經營養因子等因素在眼發育的自身塑形方面起保護和修飾作用L2]ardi等口]研究證實,生後視覺發育存在"敏感期", 在此期間皮層神經元及其突觸的數量,結構與功能可隨環境發生變化,具有經驗依賴的可塑性rphy等]認爲, 視覺中樞中視神經元迴路的形成是在視覺發育的關鍵時期。 許多機制,包括NA(N2甲基2D2天門冬氨酸)受體的扳 活作用和GABA(氨基丁酸)的抑制性調解作用在視覺塑形的 關鍵時期起決定性的作用,這些物質的相互作用決定了塑形的發動和停止。據研究,生後6個月嬰兒的視覺皮層中這些蛋白質的表達具有明顯的變化,如果引起這些變化的時間段 明顯拖延那麼這些兒童的視覺發育的關鍵時期也會被延後, 說明這些神經遞質在視覺發育過程中起到很重要的作用;他 們也認爲這些神經遞質的變化同時也影響腦皮層對雙眼視覺的整合作用及立體視覺的形成,因此神經遞質和神經營養因子對視功能的成熟方面也起着一定的作用I。
2、外在因素
主要包括圍生期因素,營養因素及外環境因素。
2.1圍生期因素HLHall等Ls]對出生時有圍生期併發症 的兒童作遠期的視覺發育情況調查,認爲這些高危兒有許多 項檢查結果(如對比視敏度,立體視覺,色彩的辨別,散光等) 都是可疑或異常的.這些高危兒較正常兒更容易患視覺疾病 (如弱視,屈光不正).有資料表明,5O新生兒近視眼的發 生與宮內發育遲緩,低體重及早產有關,這些嬰兒出生時常伴 有視網膜病變;應小燕認爲,宮內發育遲緩組新生兒P100 潛伏期及幅值較對照組延長及下降,且該組新生兒視力發育 情況明顯低於對照組;但GMirabellac]認爲極低出生體重兒 如果出生時沒有顱內出血,視網膜病變等合併症,那麼這些嬰 兒的對比視敏度及條柵視力與足月兒相比並沒有差異。
