有些父母希望自己的孩子長大後成爲負責人。因爲責任感是民族和文化崇尚的最重要的道德品質之一。爲了發展孩子的責任感，他們必須學會從小到承擔責任。
那麼，孩子的責任感培養包括哪些方面，如何培養兒童的責任感呢？
我國家庭中許多父母將兒童的責任感限於兒童的自我責任，如聽話、完成作業和其他學習任務，忽視對他人和社會的責任，實際上後者的培養對兒童的成長更重要、更有意義。成熟的責任感應該是對自己、對家庭、對自己所屬羣體、對社會負責的意識和行爲，我們培養孩子的責任感也應該從這四個層面入手。
首先，教育孩子對自己負責，讓孩子從小養成自立的習慣。例如，讓孩子儘量照顧自己的衣食住行，自覺地完成家庭作業，遵守自己的約定，在一定年齡之前打工賺取自己的零花錢等，從小就培養孩子的獨立意識。
其次，教育孩子對自己的家庭負責，讓孩子把自己當作家庭所需要的東西，應該對家庭做出貢獻的成員來看待。過去的家庭幾乎所有成員都要爲家庭的生存做出貢獻，現在隨着家庭規模的變化和家庭經濟狀況的改善，很多父母都希望自己爲孩子做貢獻，不要求孩子爲家庭做貢獻。其實，父母應該讓孩子認爲作爲家庭成員，自己和父母一樣有責任和義務分擔家庭的一切事務和困難，自己的事情儘量自己做，整理自己的房間、衣服、書籍等，同時幫助父母打掃房間，在廚房當助手，看護弟弟和妹妹，照顧寵物等。兒童從小就培養對家庭、對家庭的愛和責任感。
第三，教育孩子對自己所屬的團體負責，讓孩子從小學習各種社會角色的扮演，培養團隊精神。比如讓孩子與幼兒園小夥伴友好相處，尊敬和配合老師的工作，幫助老人等弱勢羣體解決困難等等，鼓勵孩子的分享行爲和助人行爲，促進孩子的社會化。
第四，教育孩子對社會負責，從小樹立公民意識。讓孩子懂得一個對社會有責任感併爲之做出貢獻的人才是一個真正有成就的人，教育孩子遵守社會公德和秩序，鼓勵孩子參加各類有益的志願工作、義務募捐活動等，爲更廣泛的社會團體做出貢獻，開拓和提升孩子的思想境界。
責任訓練應該在孩子還小的時候就開始抓起，父母必須通過言傳身教，潛移默化地影響和培養孩子，父母通過幫助孩子擔當起真正責任的方式，不僅可以讓孩子儘早學會道德推理，而且可以促使他們發展相應的道德行爲，在道德成熟的漫長道路上邁出重要的第一步。
