現在很多父母都非常重視孩子的教育，希望孩子成龍，希望女人成鳳。但是，相當一部分人的教育方法卻實在令人憂慮。他們或一味加壓、訓斥，逼子成龍；或無原則放縱，不聞不問，還美其名曰“順其自然”；或面對孩子成長過程中出現的問題，束手無策，庸碌無爲……
曾經聽到一則這樣的事情：當代書法家歐陽中石先生，幼時曾向濟南書林高手武巖和尚學藝。老和尚說：“你拜我爲師，有一個條件：筆墨我供應，紙要你自己出。我這兒有上好的宣紙，５元錢一張，你每次帶錢來就行了。”５元錢，當時相當於一個普通職員的月薪，這對並不富裕的歐陽家來說確實是個不小的負擔。在母親的支持下，小歐陽懷揣５元錢上課了。老和尚收了錢，慢慢寫了一個歲字，然後抽出一張紙讓他自己寫。５元錢就這麼一張紙！小歐陽感到心中沉甸甸的，因此學習起來特別認真，日日苦練，書藝大進。
其實老和尚一分錢都沒收到，一切都是媽媽精心安排的騙局！一位書法家在欺詐中奇蹟地誕生了。聽了這個故事後，我不禁欽佩欺詐的聰明。做任何事情都有學問，家庭教育也不例外。古人說“養不教，父之過”。然而，“教不當”呢，難道就無“過”了嗎？因此，作爲孩子最初的老師的家長們有必要認真研究家庭教育這門“學問”，平時注重提高自己的文化素質和理論修養，尤其是有關教育、心理理論方面的修養，開動腦筋，揣摩孩子的心理，“瞭解孩子的世界”，尋求其中的規律，然後不拘一格地因勢利導、巧妙施教。只有這樣，才能喚起孩子學習的積極性和創造性，取得事半功倍的教育效果。
