媽媽心理狀態原因1：一定要讓孩子“贏在起點上”
權威專家真情檢測—— □恰當 □不正確
在和父母的溝通交流中，有的父母堅信那樣的基礎理論：根據初期人爲因素地刺激性，能夠合理地開發設計孩子的大腦。因此，那樣的父母很早給孩子報了各式各樣的興趣班，爲了不跳開一切一種很有可能開發設計出去的“本領”。而具體情況是，寶寶在出世的情況下大腦有幾十億個神經細胞，在成長的過程中，大腦會開展當然地剪修，儲存有效的連接，革除沒用的一部分。依照不容置疑基礎理論，人們大腦運用的均值爲10%，這足夠讓孩子身心健康而聰慧地發展。
媽媽心理狀態原因2：可別耽擱了孩子的發展
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媽媽們，你們知道嗎？人們大腦發展中有當然剪修的工作能力，能夠讓商品的大腦在當然的成長階段中，慢慢越來越更爲集中注意力、更爲實際細膩地運行日常生活、學好更精緻的主題活動等。人們的發展是分爲環節的，一些大腦的功能只配置給某一實際的環節，一旦那一個環節早已渡過，大腦會全自動去除這種功能。假如某種大腦功能比較繁榮，便會佔有別的功能的室內空間，例如大家大部分全是右撇子，那麼操縱右手功能的室內空間便會變小，因此大腦的發展也是平衡的。
媽媽心理狀態原因3：我還在儘可能開發設計寶寶的大腦
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每一個人生道路出來都具有很多天資，可是大家不太可能發展趨勢全部的天資，務必有一定的挑選，自然界也在協助大家挑選。就如同一棵桃樹，假如每一根小枝子都儲存出來，“均值”分派營養成分，很有可能到最終結不上什麼果，或是結一些小小酸酸的果實。假如修枝剪葉，儲存關鍵的枝條，除去主次的發育不全的枝條，則完善階段可以長出豐碩成果。桃樹必須 人爲因素地剪修，可是人的大腦的生長髮育大部分靠當然地剪修。人爲因素地過多刺激性和開發設計，會產生毀滅性的不良影響。
媽媽心理狀態原因4：多參與興趣班的寶寶高智商
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讓孩子不大就開始學習一些方法，最先違反人們大腦的當然發育階段，次之侵吞了孩子童年時尤爲重要的兩種主題活動的時間：一是嬉戲玩耍時間，二是和父母歡度親密無間歲月。那麼大家人們自小最爲應當重視開發設計的是啥？並不是智力，只是情商智商。專業知識能夠再補，人格特質卻很早已成形，將來更改十分艱難。
人的記憶和學習動力，是跟心態密切有關的。換句話說，跟人的生長激素代謝密切相關。大家應當重視塑造孩子的信心，讓孩子渡過美好的時光，提高他身體的腦內啡、膽鹼、血清素等令他平靜、開心的生長激素的代謝，進而使他在學習培訓和考試的情況下解決輕鬆，而不是很早地迫使孩子學這一會那一個，提升他身體的醛固酮、腎上腺激素這些令他焦慮情緒、焦慮不安的生長激素代謝，使他應對一切挑戰都覺得厭煩、焦慮、手足無措。
媽媽心理狀態原因5：可別耽擱了孩子的一生
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人們大腦是十分奇特的，就學習培訓一事而言，人這一輩子，大腦永遠都在接受新的專業知識、調節神經細胞中間的路線。即便 你45歲了，一直從業財務工作，可是突然有一天你要變成護理人員，你來重新開始學習培訓病理學、藥理學、護理知識，去考護理人員資格證書，都輕輕鬆鬆。
媽媽心理狀態原因6：讓寶寶越快地參與興趣班越好
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我覺得，讓孩子挑選興趣愛好並不斷學習出來的最好年紀是8歲之後，乃至直到11~12歲都可以。由於——
1.那個時候，孩子大腦的表皮層才生長髮育完善，可以明白堅持不懈、可以擺脫懶散、可以承受枯燥乏味。
2.那個時候，孩子的視覺效果、全身肌肉、神經系統及其融洽、均衡、健身運動工作能力等，也才生長髮育完善。許多 學齡兒童沒法把握的姿勢，兒童期少年兒童則不費吹灰之力。
3.那個時候，孩子的審美觀和審美能力也都做到一定的水準，不易受成人上下和危害，會更爲堅持不懈自身的念頭，特別是在工藝美術和歌曲，更可以充分發揮孩子的想像力和想像力。
4.最重要的，假如爸爸媽媽做得比較好，那個時候，孩子的信心和歸屬感都早已創建的較爲堅固，遭受挫敗不容易隨便否認自身，也不會爲了更好地取悅父母而去學習。
所以說，之上媽媽爲寶寶報興趣班的多個原因全是有誤的。確實應當使我們小小寶寶在興趣班的包圍着中劫後脫險，有着一個無拘無束的兒時
TIPS假如家裏有興趣班寶寶
■問一問商品，告知媽媽，你喜歡什麼？
選擇興趣班的情況下，重視孩子的興趣愛好，不必爲了更好地達到父母未竟的理想和願望，逼迫孩子開發設計某種專業技能。
■給孩子選擇自主運動、參與度、挑戰性強的新項目
例如游水、滑板、民族舞蹈、傳統武術、陶藝製作、手工製做等，鍛練孩子的健身運動、融洽和均衡工作能力，這對開發設計她們的大腦、提高她們的信心尤爲重要。
■儘可能不必太早讓孩子去學習技術性強的新項目
例如傳統樂器、象棋、美術繪畫等。一方面，孩子的細緻全身肌肉生長髮育並未完善，難以把握手指頭細微姿勢；另一方面，這種訓煉較爲枯燥乏味，孩子非常容易迅速喪失興趣愛好。
■和孩子合作開發興趣愛好，一起學習，一起成長
不必把孩子送進興趣班就一了百了，身邊的榜樣是無窮無盡，爸爸媽媽言傳身教、激情參加，給孩子產生的激勵，強過一切別的方式。
■當孩子發生厭學情緒時，父母最先給與鼓勵
學齡兒童的興趣愛好不穩定，非常容易變化。假如孩子真不願意堅持下去，大家應當重視孩子的挑選，坦然接受。不必認爲這就是急於求成，孩子就算經歷一天的學習培訓和感受，也會有一定的獲得。
