孩子"犟嘴"，家長通常很生氣，覺得孩子不服氣教育，不重視大人。很多家長還會繼續因而很大罵斥責孩子。實際上 ，孩子"犟嘴"有各種各樣不一樣的狀況、家長理應剖析孩子"犟嘴"的緣故，選準"問題"，對孩子推行合理的文化教育。
緣故一：有時候由於大人的指責與具體情況有出入，孩子"犟嘴"的。
它是孩子爲交代問題而開展的“自身辯”。此刻，家長應當細心徵求孩子的辯駁，並正確引導孩子用恰當的方法給予表述。設想，這類尊重事實、不向權威性妥協的質量，不恰好是大家大人所稱讚和追求完美的嗎？如何當它在孩子的身上主要表現出去時，大家反倒受不了呢？
緣故二：有時候，孩子是爲了更好地遮蓋過錯而"犟嘴"的。
在大家早已清晰地掌握真相的狀況下，通常難以忍受孩子的這類"犟嘴"。有很多家長在這時候通常會以握拳替代文化教育。由於在家長來看，這類"犟嘴"便是說謊。如果我們能理智地剖析一下，也可以從這類"犟嘴"中找到在其中的"原因"。幼兒心理學覺得，當少年兒童逐漸掩蓋自身過錯時，表明他早已把握了一定的道德規範，而且學好拿它來和自身的個人行爲相對性比，做出基本的道德點評。又因爲幼兒階段的道德意識並不十分平穩：因而，在一定的自然環境中，孩子在所難免做錯事。過後，在大人的暗示着下.孩子的基本道德點評能力起功效了。她們通常瞭解自身不對，可又怕認錯，由於她們怕被權威性"--大人覺得是"壞孩子"，因此就根據"犟嘴"來掩蓋過錯，試圖挽救"好孩子"的品牌形象。碰到這類狀況，做家長的決不可犯急躁情緒，應當細心細膩的正確引導孩子，使之瞭解到：犯了不正確沒事兒，關鍵摘要敢於認錯，糾正錯誤。早已犯了不正確，爲了更好地遮蓋它再次發生此外的不正確(說謊)是鑄成大錯。與此同時，要讓孩子瞭解到：自身是個犯了不正確的"好孩子"。這一點很重要，由於它是孩子"犟嘴"的根本原因，也是孩子將來糾正錯誤的驅動力。
緣故三：有時候，孩子"犟嘴"是由於她們對自身的個人行爲欠缺恰當的道德點評。
剖析孩子“犟嘴”的緣故
它是一種"自高自大"的"犟嘴"。例如，家中來啦小孩子，孩子卻不許小顧客玩自身的小玩具，大人說他，他還覺得自身的小玩具就有權利不給他人玩。那樣說明孩子的道德瞭解和道德點評能力還處於一個較爲低的水準上。這不是根據一兩次交談就能處理的，必須 根據多種多樣方法如看書籍、說故事等來協助孩子提升 道德瞭解。這必須 一個較長的耳濡目染的全過程。
總而言之，我們不能簡單直接地看待孩子的"犟嘴"，由於以斥責責罵來看待孩子的"犟嘴"，會使孩子不肯與大人溝通交流，自我封閉，乃至越來越內向性格孤僻。
