孤獨症是一種致殘率很高的疾病，患者往往從幼兒時期就會發病，有的甚至是一出生就已經出現了孤獨症的狀態。家長如果懂得孤獨症的症狀就可以及時發現孤獨症，及時帶孩子進行治療，那麼孤獨症的表現有哪些呢？
1、人際交往障礙
患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏情感的聯繫，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異;患兒對父母的歸來和離去無動於衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常常回避與人的對視，與周圍人缺乏情感的交流;
2、刻板重複動作
患兒常堅持重複刻板的遊戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反覆給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨症的重要症狀之一;
3、依戀某些特殊物品
孤獨症患兒通常會對某些物品發生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至於達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的遊戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂;
4、感知覺障礙
患兒對聽覺、視覺刺激反應遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環境中出現的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬;
5、智能障礙
孤獨症患兒外貌無明顯呆滯，但社會適應能力明顯落後，日常生活不能自理，大多數有智力中、重度低下。極少數孤獨症患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機和機械記憶領域的特殊能力，極個別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學者”。部分患兒有癲癇發作；
6、語言發育障礙
爲本症最突出的表現之一。兒童患病後一般語言逐漸減少，嚴重時完全缺乏。患兒對語言的理解能力低下，常出現一些刻板、重複、模仿和代詞錯用(尤其是在指代自身時用"你"代替"我")等異常語言。患兒缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、侷限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。患兒不會運用面部表情、軀體動作、姿勢及音調與他人交往;
7、其他症狀
有大約20%-40%的患兒在青春期前會併發癲癇。有些患者到青春期或成人早期伴發精神分裂綜合徵，如出現妄想、幻覺等。
孤獨症是一種表現比較突出的疾病，孤獨症患者往往無法正常與人交流，沉浸在自己的世界中，甚至是無法完成簡單的表達，所以只能是屬於殘疾人的狀態。如果你發現自己的孩子出現了孤獨症的情況，那麼你一定要積極帶着孩子進行治療哦，其實治療及時得當的話孤獨症是可以獲得一定程度的好轉的。
