讓孩子有着一顆同情心
3.正確引導孩子關心老人
在家裏，能夠塑造孩子對父母的貼心和關注，例如，幫父親倒杯茶，給母親遞物品，吃蘋果的情況下挑大一些的新鮮水果給長輩等。每每孩子那樣做的情況下，父母都需要立即地給與毫無疑問和讚譽，爲孩子覺得引以爲豪，讓孩子發覺自己做了合乎道德標準的個人行爲，以造成積極主動的情感體驗。
與此同時，讓孩子有大量的機遇觸碰親人之外的成年人。能夠帶孩子到隔壁鄰居串門子，在住宅小區裏碰到親戚朋友親切開展溝通交流。讓孩子在父母的正確引導下學習培訓與他人友好相處、互幫互助。全部這一切都是會時時刻刻危害着孩子，使她們自小塑造起和人和睦相處，對人會具備同情心的情結。
4.根據遊戲情景塑造孩子同情心
遊戲是孩子最關鍵的活動內容。父母能夠根據遊戲推動孩子的感情發展趨勢，塑造她們的同情心。
能夠根據人物角色遊戲，讓孩子飾演患者、醫師、父親、母親等人物角色，感受得病時的痛楚，感受醫師給人看病的開心；體會母親家務勞動的艱辛、父親下班了迴歸後的疲勞等；進而明白要喜愛、關注自身的父母，去憐憫、協助有艱難的人。
此外，也可進行別的的場景遊戲，如在下雨時候和沒有摺疊傘的人共撐一把傘、在擁堵的公車上給必須 協助的人讓位等，來塑造孩子團結友愛的精神實質，使孩子明白僅有許多人開心纔算是真正的快樂。
孩子欠缺同情心的主要表現
1、在家裏她(他)最重要
2、非常少擔負或不肯擔負相對應的家務
3、常常會和小孩子打架鬥毆或是鬧矛盾
4、對自身的物件很比較敏感，不允許其他小孩子碰
5、會瞧不起幼稚園裏的某某某小孩子
6、見到教師指責做錯事的小孩子會主要表現出冷嘲熱諷的神情
