大家覺得，只需有一雙火眼金睛，就能在日常日常生活隨時隨地爲小孩發覺遊戲的快樂及其在其中的文化教育突破口。這幾個創作者，是父母與此同時也是幼兒教育教師，他們積極主動開發設計日常生活的遊戲，不但給孩子產生了快樂，還正確引導和協助小孩開展觀查和思索，閱讀者們能夠參考。
路燈下的遊戲
伴着很弱的星河，我與兒子走在回家路上，路兩側的燈早就閃爍，兒子逐漸抱怨起我：“媽媽，其他小孩子都早接好了，教師也回家，我們爲何每日都走得很晚呀？”望着兒子一雙疑慮的雙眼，爲了更好地清除小孩的不良情緒，也沒有督促小孩快步走，只是和他開始玩起了踩影子的遊戲。
大家一邊走，一邊跑，一邊玩，數分鐘後，兒子擁有探索與發現：“媽媽，影子一會兒長，一會兒短。”我假裝很驚訝地說：“我怎麼沒發覺，我們好好地看一下。”因此，大家留意的聚焦點又變成觀查影子在路燈下的轉變。“媽媽快看，影子是短的……您看又長了……如何影子又從後跑到前邊來到？”兒子又造成了新的疑惑。離開了好一會兒，他都沒有發覺爲何，因此，我邊走邊用語言表達暗示着他，當他說道影子在後面時，我能說前邊的道路路燈離大家近了，當他說道影子在前面時，我能說後邊的道路路燈離大家近一些。在我的暗示着下兒子迅速發覺了人的影子長度、前後左右的部位和大家間距道路路燈的近遠相關，發覺了這一密祕後，兒子出現異常激動，臉部瀰漫着幸福快樂與開心。
根據這一件瑣事，我深深覺得到遊戲是小朋友們最開心的“盆友”，在成人看來是十分枯燥乏味的事兒，只需授予它遊戲的顏色，小朋友們便會特別感興趣，會給孩子產生開心的感受。因而，成人要充足給孩子造就遊戲的機遇，與此同時成人要以遊戲者的真實身份去正確引導小孩學好觀查，學好發現問題，與此同時正確引導小孩解決困難。
