在中國，母談論性色變。更不用說對自己的孩子進行性教育了，這是不好的現象。今天的編輯會教你如何性教育孩子！
如何對孩子進行性教育:
1、沒有必要禁忌敏感的語言
心理學家的建議，也許是對孩子身體的第一個語言進行教育。告訴孩子，他們的身體是天賦的寶物，陰莖和陰道和身體的其他器官沒有什麼區別，無論什麼體型，膚色，基本上都很美。這種健全的意識可以爲未來青春期和青年期的性認知奠定正確的基礎。
2、簡潔直接，不要神祕
回答孩子的性問題，平靜誠實，自然的態度很重要。回答簡單，不要給孩子帶來心理壓力，以免引起異常的性神祕感和異常的恥辱感。例如，回答2、3歲的孩子關於生殖器是什麼的問題，父母的態度應該像告訴孩子耳朵和眼睛一樣自然。當孩子問這樣的問題時，他不想知道生殖器的性功能，但他只想知道正確的名字。越躲避，孩子的性神祕感和好奇心就越強。
3、輕鬆自如，不認真800
監護人也不應該在性教育時，像老師上課一樣，總是想把所有的知識都顫抖在孩子身上。父母談性問題的表情越認真，認真，反而會讓孩子感到不自然。看電視、報紙和雜誌時遇到相關場景實際上是合適的時機。
和孩子交流性問題時，平等、幽默的吻和取笑的方法是合適的。和孩子成爲朋友，談談自己經歷過的青春年代的故事，孩子很感興趣，很快就和你拉近了距離。你可以把你經歷過的事情告訴你的孩子。如果你遇到合適的話題，你不妨和你的父母談談，讓你的孩子感到性不是一件尷尬的事情。
什麼時候性教育最好？
孩子提問的時候，心理學家建議，也許對孩子的身體發出的第一個詞已經進行了教育。告訴孩子，他們的身體是天賦的寶物，陰莖和陰道和身體的其他器官沒有什麼區別，無論什麼體型，膚色，基本上都很美。這種健全的意識可以爲未來青春期和青年期的性認知奠定正確的基礎。通常，孩子到了四五歲，不僅對自己的身體感興趣，還想認識別人的身體。當他看到別人的身體和自己的不同時，他會想知道原因。對於身體的各個部位及其功能，應該給出明確的解釋，同時冠上正確的名字。
兒童性教育時千萬不要做這些事！
1、壓抑孩子的好奇心，孩子說:“我是誰出生的？“我是怎麼出生的？“問題時，只是對“性”感興趣，只是求知慾的反映，高度發展的求知慾是對真理的志向不變的追求動力，監護人不僅不回答，反而斥責他們，殺死好奇心，探索知識應該是無限的，學習是無限的，但是抑制他們的求知慾只是愚蠢的同時，這也給孩子們留下了印象，孩子們覺得有問題是不能問的，被罵的話，孩子們從小就有神祕感、罪惡感、骯髒感，會影響性生理的健康發展。
2、採取欺詐手法，告訴孩子們是撿到的，從石頭裏跳出來也不明智。真相總是被孩子們識破，說明大人在欺騙他們。因此，他們變得虛僞，成爲人的一面，揹着人的一面，促進僞君子的發展，使孩子不再誠實天真。這樣的結果自然不能怪孩子。
3、孩子的語言和行爲與性問題有關，例如玩“過家”遊戲，用手接觸生殖器官，罵髒話，父母罵，引起孩子的膽怯行爲，不能堅持真理，不能養成獨立的習慣。
4、孩子進入中學後，喜歡談論兩性問題，說髒話，他們通常用這種方法表達自己的人氣和成熟，越是成年人保密的事情他們越能說話，錯誤的觀念就越受青少年歡迎。如果不是採取封閉的態度，而是發展科學的及時性教育，他們也不必咕咕地說話。一些男女青年的正常來往往會引起老師、監護人的過度敏感、斥責、謾罵、結果受反抗心理的影響，反而被壓迫，管制越嚴格越差。
