近些年，愈來愈多的販賣兒童、迫害少年兒童的新聞報道曝出，且多方式多種多樣，讓人膽戰心驚。歸根結底是孩子對陌生人的防範意識欠缺。看待陌生人，你的孩子有防範意識嗎？如何提高孩子的防範意識？
孩子防範意識欠缺並不是個案是普遍存在
孩子欠缺的防範意識，是個案或是普遍存在？在某一幼稚園內，一場由公安民警和新聞記者飾演的“壞叔叔”、“壞大姐”的誘拐試驗中，僅二十分鐘的時間，就有19名4-五歲的小孩子“有沒有中招”，被輕輕鬆鬆“騙”走。這一幕，讓在孩子附近的幼兒教育老師們看得“膽戰心驚”。
被“騙”走的小孩子，大多數是遭受了甜筒、玩具等物件的吸引住，追隨“壞叔叔”、“壞大姐”一同擺脫幼稚園。此次的試驗中，僅有3名小孩子根據“磨練”，在其中一人或是被別的小孩子活生生拽走的，“騙光率”做到86%之上，足夠顯現出學齡兒童針對陌生人的防範意識的欠缺。
如何提高孩子的防範意識
1、設計方案仿真模擬場景，使孩子的觀念和個人行爲遭受鍛練和加強
您能夠根據設計方案仿真模擬場景，給他們提問問題，或使他續編小故事，讓孩子根據分辨、邏輯推理，學好自身去解決困難。例如，你在家裏時，一位陌生人叩門，他說道是查煤氣表的，這時候你應該怎麼辦？如果你碰到不認識的人叫你名稱，他說道是媽媽的同事，來送你找媽去，你應該怎麼辦？當一位陌生人問你家在哪裏住，他有一個好玩具提前準備給你時，應該怎麼辦？這些。
2、教孩子與陌生人交往的方式
例如孩子一個人在家時要告知孩子，大人出門時，要把防盜鎖好，有陌生人來叩門，不必應門和開關門；萬一應了門，可問這是誰並假心通話大人； 不必告知陌生人一切事兒，便說父母在忙別的事兒，沒時間來開關門，請他下一次再去； 假如陌生人還不離去，能夠打電話給隔壁鄰居或是警報。
走在路上碰到陌生人搭話，要切記不聽、不要看、不言三規則；而且確立告知陌生人，父母就在周邊，或表明“父親立刻就需要來來接”得話。倘若陌生人還纏着你，應趁其不備朝人多的地方跑，高聲求助，造成馬路邊人的留意。
3、記牢家中基本資料
讓孩子儘量多地記牢家中信息內容，如住址，父母的名字、電話、所在單位。父母如遇特殊情況，託別人去接孩子，能夠讓孩子給父母通電話確定一下。此外，不管陌生人說些什麼，都不必讓孩子跟他走。
