針對很多家中而言，孩子丟三落四的習慣讓父母甚爲煩惱，怎麼辦呢？父母經常文化教育孩子以後，孩子依然會丟三落四，長此以往，就不管了，實際上，針對改正孩子丟三落四的習慣是有技巧的。
環境是發病原因
全部的病全是有根本原因的，看病的前提條件是要搞清楚發病原因。丟三落四是與生俱來的嗎？毫無疑問並不是的，徹底是後天性產生的一種欠佳習慣，而全部習慣全是日積月累培養的。因此 ，父母最先要剖析小寶寶壞習慣是如何培養的？纔可以對症治療。 一般來說，丟三落四的小寶寶有那樣一些特點：自覺性差、依賴感強、疏忽、毛毛躁躁、沒有查驗的習慣等。是記憶能力有問題了沒有？顯而易見並不是，這種丟三落四的孩子認真記憶力的情況下並不低。那麼，是啥出難題了呢？是環境，比如一直大包大攬的環境，一直過多維護的環境、一直嬌慣的環境等，非常容易出丟三落四的孩子。
孩子丟三落四該怎麼辦
1、父母要以身作則
父母的一言一行對孩子的危害很大，並且這類危害通常是耳濡目染的，在整理梳理東西層面都不除外。規定孩子的鞋放置齊整，最先自身的鞋不必脫了亂扔；規定孩子把木櫃和抽屜櫃裏的東西放好，最先自身要把物件放置得井井有條；規定孩子把使用過的東西立即歸原，最先自身要作出榜樣。
2、固定不動孩子放物件的部位
給孩子一個固定不動的地區，有標準的家中能夠給孩子一個專業的櫃子，放置孩子的書籍和小玩具，規定孩子把教材、練習本、玩具分類放置，父母還需要幫助孩子掛置一些毛絨娃娃、貼到一些兒童繪畫，把這片小世界構建成一個青少年兒童小天地的氣氛，吸引住孩子去鍾愛和珍惜自己的這一片“小世界”。
3、讓孩子珍惜擁有
如今的孩子全是家中的管理中心，許多 事兒無需張口，父母就早已幫他搞好了。長期性下來，孩子的依賴感便會很強。因此 ，父母要學好“懶惰”，來塑造孩子的自覺性，捨棄依賴感。如整理揹包，父母要儘量地把這種瑣事交到孩子來做，讓他們從瑣事中塑造單獨的習慣。
4、讓孩子瞭解到丟三落四的弊端
讓孩子瞭解到丟三落四的弊端，您何不試一下下列方式： 不可以孩子一丟失東西就給他們買新的。僅有當孩子意識到東西遺失後很不方便，才很有可能會大量地瞭解到丟三落四的弊端。 例如，紅鄰巾丟失，不要着急着買，讓他去挨一次指責；茶壺丟失，讓他口乾一天等。讓他了解到丟三落四會產生損害，他之後便會當心了。 此外，許多 父母會處罰孩子用自身的零花錢去買常常遺失的東西，這類作法的實際效果也非常好。讓孩子用自身的零花錢買東西，會讓他了解錢的得來不易。
5、防止絮叨
三、四歲的兒童，正處在第一抵抗階段，假如父母持續反覆絮叨他的個人行爲得話，反倒會造成他的抵抗心。因此 ，不必一直注重他忘東忘西的個人行爲，當孩子有發展的主要表現時，何不大氣的讚美他。與此同時，父母應是孩子造就能調整情緒的環境，兒童便能漸漸地降低掉東西的頻次。
