每個孩子都想成爲一個好孩子，但現實中，父母因爲沒有愛的智慧，用他的無知自己破壞了孩子的自信，埋葬了孩子的願望。
一位同學流着眼淚說，媽媽很看不起她，經常說她沒出息。有一天，她鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我不是沒出息，我有一門功課在班上始終是排名第一。”媽媽說：“你還有第一名的時候？倒計時吧！她說:真的是第一名。母親半信半疑地問:哪門課？她說:勞動課。母親生氣地說:吃虧還能說出口，我覺得你沒有出息！將來一定是掃路的材料！”這位家長面對自己的孩子缺乏教育信心，更可悲的是，她的無端評價，破壞了孩子的良好感覺和自信。
家庭是孩子成長的搖籃。家長接人待物的態度、評價的標準，往往會成爲孩子評價是非善惡的依據。因此，家庭教育的權威性、終身性和深社會和學校無法替代的。在家庭教育中，孩子需要父母的愛，但父母需要愛的智慧。唯有智慧的愛，才具有神奇的力量，爲孩子鋪墊成功的基石。
大學入學考試進入倒計時後，很多家長都關注孩子每次模擬考試的分數，高中三年級的父親從來沒有問過孩子的分數。每到星期天，他總是帶女兒去廣場放風箏。女兒看到風箏上天，高興地跳起來，一週的緊張和壓力就會釋放出來。很多家長說這位爸爸糊塗，女兒馬上就要高考了，還要帶女兒去玩，難道不浪費時間嗎？
高考第一門是語文。作文要求學生寫對英雄行爲的感覺。也許是緊張，女兒把手舉炸藥包炸敵人碉堡的董存瑞，誤寫成了邱少雲。她想，這次結束了！她沮喪地把失誤告訴父親。
父親沒有抱怨，他笑着對女兒說:你沒錯，邱少雲也是英雄啊他遇到董存瑞的情況，同樣用炸藥包炸敵人碉堡。混亂的父親哄着失落的女兒。
父親的話，讓女兒放鬆。她又自信地準備了下一門作業，以平常心參加了其他學科的考試。最後以優異的成績考上了理想的院校。
故事中的父親以“糊塗”掩蓋着大智慧。大學入學考試前，女兒陷入考試緊張的狀態時，他沒有說分數的高低，但是把風箏和藍天作爲禮物送給女兒，爲女兒創造了輕鬆愉快的氛圍。在大學入學考試中，第一次考試的失誤使女兒心煩意亂的時候，他用溫暖的語言安慰女兒，爲女兒振作起來！這位父親是一個聰明的父親，更聰明的父親。
智慧的愛是愛的智慧，是兒童信念的旗幟、力量的源泉，也是兒童前進的燈塔、成功的希望。
