困惑：沒辦法纔要打孩子
以下是記者昨日在南京幾所小學門前採訪幾位家長的實錄。
許宸瑞小朋友的爸爸許光友說：孩子該打還是要打，太慣的孩子長大了沒有出息。兒子特別不聽話的時候會打，道理也講過了，他也答應好的事情，還會再犯，那就加深一下印象。
劉漢青孩子的母親曲亞琴:現在很少打孩子。上次打是因爲女兒看電視說謊。我平時決定她在七點半之前寫作業看二十分鐘的電視。那天過了很長時間，我看鐘的時間還是八點十分，聽說她沒打電話，她不承認，被我打得很厲害。
錢佳詣孩子的母親張仙樺:我打得很多。平時她父親不在家，只有我一個人，早上那邊遲到，她還在那裏慢，爲什麼不打呢！她父親比我更厲害，孩子對他有點害怕，她至今週末回家時說:結束了，我死了！
張若宇孩子的母曲亞波:我女兒動作很慢，沒有時間觀念。本學期初的考試語文沒有寫完，回家批評，也沒怎麼生氣，但是數學考試沒有做很多問題，所以打了一頓。否則，她就不記得了事實上，我也認爲我不應該打孩子，但是我真的沒有辦法控制自己！
爺爺奶奶變成保護傘
目前，許多家庭教育問題發生在許多家庭中，尤其是爺爺奶奶和爺爺奶奶和孩子同居的家庭。“我們一打孩子，他爺爺奶奶就插話，甚至對孩子說下次爸爸再打你，你就告訴我，我去打他。這種情況我怎麼教育孩子？看到他躲在爺爺奶奶後面，我想打他！
南京市洪武北路小學的老師也告訴記者，三代人一起生活的家庭，在教育上最容易出問題，孩子在這樣的環境中學會了看風舵和看臉工作，很難和這樣的孩子交流。
提案:關於兒童暴力的惡果
通過對家長們的採訪，大多數家長主觀上都很愛自己的孩子，但是對孩子的問題很無能爲力，罵孩子的時候會後悔，罵孩子的時候也會後悔。對此，金一虹教授認爲家長主要是要改變觀念，她說：“很多家長認爲打孩子是避免不了的，這是錯誤的。家長很少從兒童權利的角度考慮問題，孩子也是和成人平等的個體，和我們是平等的。還有是因爲缺少溝通，家長不瞭解孩子被打的心理感受和所受的傷害，孩子會覺得不平等、屈辱，從效果看，孩子可能會因爲害怕有一時的收斂，但長遠看，負面效應更大，會傷及孩子的情感：會使孩子自卑、內向，甚至產生自閉；嚴重的可能使孩子具有暴力傾向，會以暴制暴；使孩子人格扭曲，如性格軟弱、依附他人、討好強者等；有的孩子會不信任成人世界，悲觀厭世、難以融入社會。”
學會與孩子平等對話
針對暴力已經成爲我們身邊的一種“自然”現象的情況下，卜衛認爲，我們的工作其實是要改造一種文化，會非常難。但是我們從五四運動到現在，女女性從小腳到經濟獨立，發生了極大的變化。雖然很難，但只要你能認識到問題的位置，改變是不可避免的。
教育孩子，是一種智力活動，要講究策略，卜衛說：“要多與孩子溝通和交流。”“如果同事犯錯了你肯定不會打他，因爲他和你是平等的。兒童也是獨立的個人，尊重兒童，重視兒童的參與權和發展權，在與兒童身邊利益有關的問題上聽取兒童的意見，逐漸讓他們自己成爲主人。這樣做的時候，觀念的變化是文化的變化。
金一虹教授對監護人如何調節感情提出了建議。一、孩子絕對不是監護人的氣缸。感情不好的時候，最好向大人尋求心理援助，和朋友說話，做戶外運動，不要和孩子面對面。心情不好的時候，另一個人惹你生氣，在十幾平方米的小空間裏，容易爆炸。二、孩子不聽話時，家長要平等溝通，學會談判。平等是非常重要的，也是我們父母忽視的問題，在父母眼中孩子永遠不成熟，需要聽父母的教訓。其實孩子長大了，有時他們真的知道很多，他們可能以自己爲中心，但他們也需要尊重。父母應該和他們的孩子交流和談判，找到兩個人都能接受的方法，並引導他們學會從別人的角度處理問題。
