家居環境的好壞直接影響孩子的心理健康。因而，建立良好的家居環境是孩子身心健康發展，形成良好心理素質的重要保證。
家庭美德是形成良好心理素質的前提，家庭之間應該和諧、和諧。雖然有時會出現分歧，但原則問題上是團結一致的。在這樣的合作、理解的氛圍中，孩子不僅學會了對人的互助、愛、合作、理解，還學會了孩子的思維意志、能力等和諧發展，從中獲得安心感，形成了樂於接受教育的自覺性。相反，家庭成員之間形成陌生道路，處理事情自私，爭吵不斷，家庭兒童心理不健全，甚至畸形，他們對事情漠不關心，偏執，不合作。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關係，形成良好規範。要和睦相處，努力營造家庭和諧的氛圍，父母說話不能壓迫人，感情上的人，理解人，教人，充分體現家庭是生活的港灣，有助於孩子形成良好的心理素質。
父母良好的教養態度是形成良好心理素質的關鍵，父母是孩子學習的榜樣，父母的教育態度和教育方法直接影響孩子的行爲和心理，孩子良好的行爲習慣是父母教育的結果。
在專橫的舊式家庭環境中，教育強調絕對服從父母的意志，稍有不聽從就以懲罰。在這種父母過於嚴厲的教養態度下，孩子自身缺乏自主權，缺乏自信和獨立性，形成暴力、橫暴、謊言、反抗心理強的個性特徵，多捉弄他人，尋找報復，獲得心理補償和平衡。
有些家長想爲孩子提供微不足道的幫助和保護，過於嬌慣，需要應對。父母過度承包代替，給孩子很大的依賴性，形成自私、任性、隨便、容易發脾氣、誇張的品性。
一些父母採取放任自流的教育態度，孩子無法感興趣，無法得到父親的愛和母親的愛，產生孤獨感，逐漸富有攻擊、冷酷，經常感到不安，反覆無常，容易生氣，對周圍的事情漠不關心。
父母的良好教育態度表現爲以民主、普通態度教育孩子。家庭可以相互愛護、關心、隨和理解，父母可以鼓勵和引導孩子，適當批評孩子的缺點、錯誤，提高孩子的認識，改正缺點。這樣，孩子的自尊心、自立、對他人的熱情友好逐漸培養。可以接受批評，承受壓力，有能力獨立處理事情。
家庭結構的變化是心理問題的重要原因之一。近年來，隨着人們價值觀念的急劇變化，家庭結構也發生了變化。一些家庭格局的穩定動搖，家庭的拆除和重建，單親家庭層出不窮。首先傷害了孩子的心理，家庭的破裂使孩子的心理安全感和歸宿感一下子消失，孩子生存的家庭樂園一下子被破壞，孩子容易形成變態心理和習慣性格，走上犯罪道路，嚴重影響了孩子健康心理的發展。
因此，要大力提高家長自身素質，提高家長責任，認識培養孩子健康心理的重要性，努力克服家庭結構變化等障礙，爲孩子的成長創造良好的家庭環境。(曉敏)
