郜媽愛說笑
上數學學時教師問小虎：
“假如你媽媽欠魚販8零元，欠肉販96元，欠米店23元，欠電器行256元，那麼她一共要付多少元呢？”
“一毛也無須付，由於大家老搬新家！”
郜媽侃一侃
居住美國的妹妹帶她讀初中的孩子Leo回中國臺灣休閒度假時，Leo不經意間見到他讀小四的堂弟的數學教材，嚇得目瞪口呆說：
“好險，多虧我沒在中國臺灣讀書。”
由於中國臺灣小四的數學，教的便是美國中小學生所需掌握的內容。
怪不得盆友在中國臺灣數學考試成績一直不過關的閨女，跟隨去美國做互換專家學者的爸爸到美國讀書，竟然能“鹹魚大翻身”變成班裏數學的“優秀生”。
聽說它是“美國驚喜”——
由於在中國數學考試成績再阿貓阿狗的中國學員，入了美國院校，都能搖身一變成龍成鳳！
第一次去美國，是在電子計算機還沒有廣泛被運用以前，在小大型商場買東西時禁不住竊笑：
“美國人計費簡直笨啊！”
由於美國人計費的方法，是將你給他們的錢攤成一桌，隨後再一五一十地取去你所購物的額度。
並不像中國的小攤販，腦子裏好像裝了個計算機，嘀嗒嘀嗒地三五下即使出了該找的錢，乃至還會繼續悄悄地再多減掉些“毛利率”哩。
那時候內心就有一個疑惑出去——
簡直，乘除法都算但是中國小攤販的美國人，竟然還能塑造出這麼多出色的生物學家、經濟發展高手、經營之神……簡直無緣無故！
這一疑慮直至被妹妹領愛逛農牧業品市集，偶遇一羣由教師帶領着，手拿着長小紙條來買東西的中小學生才被解除。
我奇怪地請這些小孩子給我看看這些長小紙條，發覺這些小紙條上邊，印有10分、20分、30分、40分、50分的數據。
妹妹說這種小孩子是在上“數學課”和“理財課”，院校讓她們趁着跟小攤販的買賣，來學習培訓分辨不一樣的數據，學好加減法，並掌握不一樣類型或份量的物品所含有的不一樣錢財使用價值。
這堂“美國小孩子的數學課”要我如夢初醒：自覺得數學很非常好，考試時看到一切雞兔與其他亂七八糟小動物同籠，都能夠許多 算或多再加上一隻腳的我，爲什麼在“計費”時，便會大腦不清；我的投資理財運營專員，他的數學考試成績一團糟，在理財投資上的目光卻精確獨特。
我與此同時也豁然開朗——
學數學與學一切課程，最重要也是最壓根的目地，便是能“提升日常生活和專業能力”，也就是讓“學過能有常用”。
而能“用得着”纔算是保持“學習培訓激情”的較大 驅動力啊！
郜媽老實巴交招
帶娃愛逛門店，交到他“管理方法錢夾”的每日任務，會是一堂非常好的“數學和理財課”。
能夠在逛門店前，先列舉欲選購之物件，隨後將這張訂單交給小孩存放，並由他記錄下來物件價格和給予清算，將錢交給他來付錢；外出就餐和全家人出門去玩時，也可對比此方法，先明確提出個費用預算額度，隨後交給“小會計重臣”來記帳和操縱消費。
還可以運用擲骰子、玩麻將、玩富裕之人等手機遊戲，來讓小孩瞭解解析幾何中的“或然率”和創建“資本利潤率”定義。
公說婆說
綠衣曼妙夢邈邈
可我們的孩子終究要在中國上中小學，也許也終究要在中國上初中，該怎麼辦？！
時尚博主郜媽
給焦慮的綠衣：
去qq附近的人在中國生長髮育、讀書的好多個知名創業者，有多少是數學考試得100分的？
也有在其它行業飛黃騰達的，數學考試成績差的應當許多 吧？
宏山繾綣
融會貫通才算是本，中國課堂教學太抽象性，學員難以接納。
在大部分中國人眼裏，文化教育便是考試成績。因此老師和學員都變成今年高考的粉絲。
新浪網網民
美國三年級前沒有考試，學習培訓的是工作能力和興趣愛好。和中國的文化教育關鍵不一樣，難以橫向比較。
中國學員校園內裏都很牛，到工作場所優秀的就少了，爲何？
天龍九部
美國塑造生物學家，中國塑造奴婢……
鮮紅菊
有些道理，我讀書的情況下學過高等數學，到現在也沒發覺有什麼作用，就是我笨？
野渡無人
學過能有常用。沒有是多少老師和父母還記得這一點，她們只看得清紙上的考試成績。
踏莎行
就是啊，美國人對小孩未來崗位的整體規劃遠遠地早於中國人，小孩不大就爲學生就業而學，別人的後勁頭也十足。
小鼴鼠
看過之後好羨慕，我女兒上初一了，她對我說，教師再留多工作，她都想蹦樓底下來到。
樑田小小張
大家學的物品都恰當，但不起作用。
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