寶寶撒謊了！媽媽驚恐萬狀：那麼小也不老實巴交，這還絕佳？但是，你瞭解寶寶撒謊的真真正正緣故嗎？
寶寶撒謊有三種方式
撒謊是每一個寶寶成長階段中必定歷經的一種狀況，寶寶撒謊與他所在的自然環境及其他的認識能力有關，一般分成下列幾類方式：
想象性撒謊
三歲內的寶寶沒法分辨想象與實際，經常把想象的事情作爲實際的事情來敘述。她們通常會即興表演、隨便地把自己聽見的小故事，見到的事情歷經自身的想象生產加工，套入到現實的人或事上來，發生沒有邏輯性、不真正的“撒謊”；她們也很有可能把自己的心願增加到某事情上，把原本不會有的事兒說得跟確實一樣，可是又破綻百出，這僅僅她們根據想象表述自身心願的一種方法。她們的這類撒謊沒有確立的針對性，含有十分明顯的想象印痕。
消極性撒謊
寶寶本性要想搞好某事情，得到媽媽或別的自身鍾愛的人的稱讚。當她們犯錯事兒後，會由於擔憂挨罰而說謊。實際上 ，寶寶本性天真、坦率，她們不容易瞞報自身的用意，不容易掩蓋自身的心態，不容易管理自己探尋的衝動。但當他察覺自己的誠信造成了媽媽的不滿意乃至是懲罰時，爲了更好地躲避寶寶便會試着說謊。特別是在當寶寶說謊後取得成功躲避懲罰時，她們的說謊個人行爲便會獲得激勵。
行爲性撒謊
有一些被爸爸媽媽嬌慣的寶寶，習慣一切玩具、食品類都歸自身全部。她們無論是否自身的物品，只需自身喜愛都是有很有可能悄悄地把它拿回家了。爲了更好地怕媽媽發覺而喪失這種物品，寶寶也很有可能編一些想象的小謊話來讓自身的個人行爲越來越更爲有效。
四大對策，將謊話轉換成聰慧
很有可能媽媽們沒有想起，在寶寶的謊言的背後還創造着聰慧種子吧！
對寶寶來講，撒謊，尤其是想象性撒謊是她們邏輯思維能力獲得發展趨勢的最好是印證。只需媽媽依據寶寶撒謊的狀況各自看待，並開展適當正確引導，寶寶的撒謊就不會再是令媽媽頭疼的難題。反過來，運用寶寶的撒謊個人行爲，媽媽能夠 塑造出一個更爲充斥着創造力與想像力的聰明寶寶。
對策一：正確看待寶寶的撒謊個人行爲
撒謊的全過程實際上 便是寶寶想象與寫作的全過程，它對塑造寶寶的創造力與想像力充分發揮着不能小看的功效。當寶寶像璐璐一樣撒謊時，媽媽千萬別斥責他：“璐璐，亂說什麼？你哪裏有芭比公主？”聰慧的媽媽要說：“寶寶，你沒有那樣的芭比公主，可是你的確很期待有一個那樣的芭比公主，是吧？你的創造力真豐富多彩！你再想一想，你要想的芭比公主還能做些哪些？大家來編一個芭比公主的小故事怎麼樣？”假如媽媽對策強調寶寶的難題，與此同時包容看待寶寶的想象性撒謊個人行爲，並對她們的想象性撒謊個人行爲開展誘發，寶寶便會在誘發下解決不正確的撒謊個人行爲，並膽大地想象與寫作。假如發覺寶寶有想象性撒謊個人行爲，媽媽千萬別因寶寶撒謊而斥責她們。要了解，那樣的處理方法極有可能抹殺一個將來的諾獎獲獎者。
對策二：給寶寶造就大量的想象性“撒謊”機遇
例如，寶寶對媽媽煮飯的事十分好奇心，那麼媽媽在跟寶寶玩樂時能夠 來一次想象性“撒謊”競賽。根據這類主題活動激起寶寶的創造力，發掘她們的語言表達智能化。媽媽一邊裝作做各種各樣刷碗切土豆絲的姿勢，一邊衝着寶寶絮叨：“如今我想給寶寶煮飯了，我將四季豆洗乾淨，咚咚咚咚切割成絲，給寶寶做一個魚香茄子煲……好啦，魚香茄子煲搞好了，如今該寶寶給媽媽做好吃的了”。因此，寶寶會在媽媽的誘發下充分發揮自身的創造力，給媽媽或家中別人作出許多 的“人間美味”來。
對策三：讓懲罰越來越更對策些
當寶寶犯錯誤，爲躲避懲罰而撒謊的情況下，媽媽不必身陷囫圇似地看待她們。那樣會給寶寶導致非常大的精神壓力，與此同時也不一定能立即見效地更改寶寶的撒謊個人行爲，反過來還很有可能讓寶寶更爲依靠撒謊來躲避懲罰。聰慧的媽媽能夠 運用寶寶的此次不正確做些其他文章內容，既讓她們搞清楚自身的不正確，又毫不遲疑地運用撒謊個人行爲開發設計寶寶的智商。例如，媽媽能夠 直接了當地強調寶寶的不正確，柔和地提示寶寶之後不重犯一樣的不正確，隨後再給他提出要求：你能根據其他方法填補自身的錯誤做法，並可免於處罰，例如編一個自身想象的小故事等。
對策四：給寶寶一次想方設法挽救計劃方案的機遇
假如寶寶產生行爲性撒謊，媽媽一定要堅信寶寶會糾正錯誤，並可給寶寶給予一個構想挽救計劃方案並實施意見的機遇。那樣，既能夠 讓寶寶反省，與此同時也可根據給與寶寶想方設法挽救計劃方案的機遇，讓她們勤于思考自身解決困難，培養自身對自身的錯誤做法承擔的習慣性。例如，寶寶拿了其他小孩子的玩具回家了，媽媽能夠 讓寶寶自身思索，應當採用哪些的方法來填補自身的不正確？聰慧的寶寶很有可能會想到許多 計劃方案，如把玩具歸還別人並致歉；把玩具歸還別人的與此同時，把自己的玩具出借別人玩；把玩具先歸還別人，隨後再與別人商議，說動小孩子把玩具出借自身玩一會兒等。假如寶寶搞不懂計劃方案，媽媽能夠 給寶寶一些提醒：“佳佳的玩具被你取走了，她會很難過啊，你怎麼辦她纔不容易傷心呢？”
科學論壇：愛說謊的寶寶更富有想像力
心理學專家研究表明：一般，寶寶從3歲逐漸便會說謊，到中小學二、三年級時，謊話數最多也最比較嚴重。
但說謊是每一個寶寶的務必歷經的一個全過程。立在寶寶智能化發展趨勢的視角看來，寶寶動則說謊媽媽也無須太過擔憂。由於，社會心理學確認：說謊者務必具有將自身不曾感受的事，說得像確有其事的工作能力，這表明她們具備將語言表達與個人行爲分離出來的工作能力。換句話說，擅於編造謊言的寶寶具備極強的想像力。社會心理學科學研究確認：會說謊的寶寶比不容易說謊的寶寶想像力高得多。
因而，假如聽見寶寶說謊媽媽千萬別高聲訓斥，那樣的心態很有可能會奪走寶寶造就和思索的機遇，對寶寶的開發智力與心理狀態生長髮育導致不太好的危害。媽媽惟一必須 做的便是採用適度的方法恰當地正確引導寶寶，讓寶寶的撒謊個人行爲拐個彎，從而展現出聰慧的火苗。
