怎樣讓怯懦的孩子變英勇
孩子在日常生活中和人交往的情況下，一看到路人就焦慮不安，一講話就耳赤。在人比較多的公共場所尤其束縛，坐立難安，害怕和人對望，不敢說話，也不願意講話，談起話來則語無倫次，欠缺相對應的思維邏輯、銜接性。孩子經常不願意去公共場所，就算是去親戚朋友家也無法接納。這就是孩子的怯懦主要表現。
怯懦，其本質是大家對某件事或是特殊目標的膽怯、擔心、畏縮不前，伴隨相對應的生理學上的轉變甚或發生躲避行爲。怯懦是現實生活中很多人都曾經歷的一種在日常日常生活、學習培訓、社會發展交往全過程中造成的情緒狀態，僅僅主要表現出水平上的區別不一樣罷了。過度怯懦者，通常妨礙大家能夠更好地融入社會發展，危害社會發展交往、人際交往。
怯懦的孩子，應當重視並提升自立自強工作能力的塑造，鼓勵孩子單獨進行有意義的事的每日任務(如單獨買東西，自主選擇適度的物件等)。鼓勵並帶引孩子多和他人交往，尤其是與樂觀開朗的同年齡人交往。鼓勵並帶引孩子參與有意義的事的社會發展慈善活動(如參與志願者團體等)。依靠家中、院校、小夥伴、親戚朋友的功效，給孩子給予優良的社交網絡平臺。面隊怯懦的孩子，切勿隨遇而安、與同年齡孩子覈對甚或謾罵，應當毫不遲疑地與孩子溝通交流，給孩子以鼓勵和稱讚，關聯協助並正確引導孩子勤奮擺脫本身的缺點，儘量防止孩子因怯懦所導致的心理狀態焦慮不安，以減輕孩子的怯懦，推動孩子健康快樂成長
