遵循良好的誘導，充分說明是監護人教育孩子的重要手段，對孩子說明不僅要有耐心，還要結合少年兒童的心理特徵，選擇合適的方法和技術。
首先，要充分肯定孩子的優勢。古語云:數子十過，比獎子長。”跟孩子講道理，應充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。只要數孩子，責備孩子也不錯，只會給孩子帶來自卑感和反抗心理。
其次，允許的道理必須合理。跟孩子講的道理應合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因爲大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子民是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。
其三，要給孩子申辯的機會。和孩子說話時，孩子可能會辯解自己的言行，大人應該給孩子辯解的機會。應該明白，申辯並非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子纔會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人結婚，感情好的時候容易接受不同的意見，不高興的時候容易發音，所以和孩子講道理，充分理解孩子的感情狀況，在那個感情好的時候教育，在孩子感情低落的時候和他講道理是沒有效果的。
