關於孩子的性教育，很多父母認爲不應該讓孩子早點知道什麼樣的性教育，但也有父母認爲性教育應該從小開始。一些專家對這方面做出了肯定的態度，強調性教育是生理、心理、價值觀、生活技能、態度、決策能力、社會文化等綜合性教育，而不是單純性行爲的教育。
性教育是什麼？
在孩子的健康成長中，除了學習科學文化知識外，教育內容幾乎涵蓋在性教育範圍內。這些是保證孩子能很好地利用自己的頭腦適應社會改造的基礎，當然要從小培養。俗話說三歲看大，七歲看老，是因爲孩子到了12歲，外部對他們的影響力明顯減弱。因爲他們已經形成了自己的、行爲方式。可以看出，我們的祖先已經意識到一個人的心理健康、價值觀、生活技能、決策能力等，對一個人一生的發展起着決定性的作用，更何況我們是現代社會的人，這個道理想必是不說自明瞭。只不過因爲成年人腦子裏面認爲的性教育就是指狹義的性行爲教育，因此覺得在孩子面前講是不可思議的事情，成了性教唆甚至性騷擾。
關注性教育的重要性
要讓家長、老師、校長、教育部門認可孩子的性教育，第一個問題就是讓他們知道我們的性教育包括什麼內容，我們要做什麼，我們要做什麼，只要他們給我們機會，聽我們，參加我們的課程，就能理解支持我們。因爲他們知道這些對孩子來說很重要，所以他們沒有正確的方法來應對孩子們生的各種奇怪現象。例如，孩子喜歡接觸自己的生殖器官，喜歡看父母的裸體，喜歡接觸母親的乳房等。這些困惑在我們對孩子的性教育中找到了答案，不僅給孩子帶來利益，也給家長帶來了困惑。
讓孩子對性感興趣
性伴隨着我們的一生，從孩子出生到離開人世，人們對性的需求一直存在，只是形式和程度不同。當孩子發現觸摸自己的生殖器官時，他們會繼續這種行爲。從孩子的角度來看，他們做的很正確，他們是在探索自己的身體，享受自己的身體感覺。作爲家長，我們要做的就是理解、尊重他們這樣的行爲，並告訴他們社會規範，讓他們不僅對性有積極的意識，也能更好的適應社會，尊重別人。因此，性教育是必須做的作業，孩子的成長必然存在這種現象，他們在探索自己的身體時提出很多問題，他們有權得到正確的答案。家長、老師有義務做到：必須回答孩子的問題；必須儘可能給孩子正確的答案；用簡單簡短的語言告訴孩子；用孩子的思維方式去理解孩子並表達給孩子聽。
中國孩子更需要性教育
目前中國的處於快速發展階段，社會現象的複雜性是空前的。中國的孩子們接受的應試教育已經到了極致水平，但是駕馭這些文化知識、適應社會改造社會的能力教育卻奇缺，這正是通過科學的性教育能做到的。色情文化、同性戀、雙性戀、跨性別、中性化文化、酷兒文化等，社會文化的多元化趨勢，讓中國的青年人感到新奇、繁雜、煩躁、茫然、困惑、盲從。
青少年在複雜的社會中容易迷失自己，而不是真正的體驗自由。只有從小掌握了知情選擇的決策能力，擁有自己一套系統的價值觀和生活技能，才能在快速發展的社會歷史中找到自己的合理定位，實現自己的價值。國際化進程已經不可阻擋，中國人需要聽得進不同的聲音、包容不同的見解、尊重不同的價值觀，同時也要自信的堅持自己的立場觀點，有活力有特色的發展自己。這些都需要我們對下一代進行早期系統性教育。
