另一個孩子說:我覺得自己沒用，無能爲力，每次看到父母期待的眼睛，我的心都很傷心，不知道怎樣才能滿足父母的要求，現在讀書很害怕，真的想把它撕碎……在我國17歲以下的青少年中，心理障礙的患病率逐漸上升
另外，在高期望值的支配下，父母評價孩子好壞的基準也嚴重失衡，孩子的教育成敗多以智力發展的好壞來衡量。
但由於每個孩子都有不同的潛力，他們的興趣、潛力不一定符合父母的理想模式，所以孩子的發展往往與父母的目標有一定的差距，有些孩子的發展方向違反了父母的期待。過高的期望讓孩子背上了沉重的心理包袱：
一是容易給孩子造成巨大的心理壓力。最典型的一點就是父母不惜動用所有的社會關係，花費巨資爲孩子擇校，他們以爲孩子進了好學校就會有好的前途，可他們不知道，自己的孩子實際能力並沒有那麼高，在重點中學裏孩子的學習積極性受到打擊，就會產生巨大的心理壓力。
二是父母不考慮孩子的年齡特徵、智力水平，盲目地爲孩子設定過高的期待和要求，孩子努力不能達到目標時，孩子會因爲不能達到父母的要求而感到羞恥，懷疑自己的能力而動搖自己。
在很多情況下，父母的期待也能成爲孩子奮發向上的動力。但有時候，父母過高的期望會成爲孩子肩膀的沉重壓力。因此，父母對孩子的期望必須把握度。那麼，作爲父母，如何正確把握對孩子的期待呢？
鼓勵孩子進步的
希望完美的父母，通常期待太多，批評太多，總是挑毛病。父母在給孩子寄予高期待的同時，不斷指出孩子的不足之處時，實際上使孩子失去勇氣，降低孩子的自信水平，這些父母往往忽視孩子小積極的行爲，容易犯嚴格的要求和越權的錯誤，忽視孩子的權利相反，父母總是注意到孩子的一切進步，立即鼓勵的話，孩子就會充滿活力，產生更多的慾望。這應該引起父母的充分重視。
激發孩子的動機
如果果父母想把期望變成現實，就必須把期待變成自己發展的內在動力。現在的孩子大多生來就受到很多大人的愛。在這樣的生存空間中，孩子在不知不覺中養成被動的習慣，習慣等待外來的命令和安排，但真正來自內心的需求和動機相當不足，主導性和創造性水平下降。有時處理不當，甚至會產生反抗心理。這樣的預期，能對孩子起到作用嗎？
積極適當的期待
作爲父母，需要向孩子提出要求，孩子的自我約束能力差，需要確立目標，促進前進。但而，這種要求和期望應該是現實的。如果孩子的基礎不好，父母不應該設定太高的目標。如果孩子覺得自己和這個目標的差距太大，就會失去自信，產生自尊心。隨着時間的推移，會對孩子的生活產生嚴重的不良影響。一般來說，給孩子建立跳躍就能得到的目標是最合適的。教育心理學家認爲，對孩子提出適當的期待和要求，更容易產生良好的期待效果。
相信天下的父母都是愛孩子的，都希望自己的孩子健康快樂地成長，所以，父母要有平和的心態，適當降低對孩子的期望值，給孩子減少壓力，根據實際情況和孩子一起制訂合適的奮鬥目標。 應該學會傾聽孩子的心聲：“因爲我是菊花，所以請別讓我在夏天開放；因爲我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。”
