父母看待孩子不外乎三種狀況：一是諸事管、時刻管，幹了許多 事，實際效果卻不太好；二是啥都無論，什麼事都不做，聽之任之，漠不關心，結果更不太好；三是也管但不全管，做得很少，但都直接了當，孩子發展一帆風順。優秀的父母幾乎都挑選“有所爲有所不爲”，更確立地說，只做三件事。
第一件事：塑造優良的親子溝通
好的關聯勝於很多文化教育。父母何時與孩子關聯好，對孩子的文化教育就非常容易取得成功；何時與孩子關聯不太好，對孩子的文化教育就非常容易不成功。而創建優良的親子溝通，其重點在於“精準定位”：
1、不合理“大法官”，學作“刑事辯護律師”
有一些父母見到孩子出了難題，便迫不及待地做起了“大法官”，它是很危險的。
孩子的內心深處多種多樣，父母要積極地危害與文化教育孩子，不瞭解其內心深處便無從說起。而掌握孩子的第一祕訣是關愛其自尊心，維護保養其支配權，變成其信任和尊重的盆友。
即父母看待孩子，要像“刑事辯護律師”看待自身的被告方一樣，掌握其心裏要求，並自始至終以維護保養其合法利益爲惟一服務宗旨。
2、不合理“裁判員”，學作“啦啦隊員”
在人生道路試煉場，孩子只有自身去勤奮。父母既無法替代孩子，也不應該擅作主張去當“裁判員”，而應當給與孩子一種保持穩定巔峯狀態的能量，即“啦啦隊員”的能量。那樣更能協助孩子創建信心，而這恰好是親子教育的關鍵每日任務。
父母做孩子的“啦啦隊員”，既要擅於發覺和讚揚孩子，還需要正確引導孩子恰當應對不成功，在挫敗前做孩子的老戰友。
3、不合理“寵物訓練師”，學作“鏡子”
孩子僅有了解自己纔可以戰勝自我，但她們一般只有根據別人的意見反饋來了解自己，這時候父母的“意見反饋”功效即鏡子的功效就很重要了。
不做“寵物訓練師”，學作“鏡子”，纔可以協助孩子提升 自我認同，纔可以讓孩子不怕父母的“權威性”，繼而和父母溝通交流。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有效的。例如大家被蚊蟲叮一下，無論它，迅速便會沒事兒，若總去撓，卻要很長期纔可以好。緣故便是身體有一定的自身痊癒作用，被蚊蟲叮一下自身迅速就會更好，增加外力作用只能得不償失。
文化教育也是這一大道理。慢下來，等一等，給孩子傾吐的機遇，和孩子合理地溝通交流，無需文化教育就能解決困難。
第二件事：塑造孩子的優良習慣
習慣決策孩子的運勢，再也不會哪些比習慣培養更關鍵了。父母如果不重視塑造孩子的優良習慣，毫無疑問是在斷送孩子美好的未來。
1、一切從習慣塑造逐漸
習慣養成是管一輩子的文化教育。美育是優良的邏輯思維習慣，品德教育是細微的個人行爲習慣，德育教育更爲反映在人的細微的個人行爲上。
很多事實上，習慣是一種堅強不屈的能量，能夠主宰者人的一生。孩子的一切都從習慣塑造逐漸。
2、習慣培養並非一日之功
習慣是個問題，是智慧。優良習慣的培養並非一日之功，其關鍵標準是：低起始點，嚴格要求，小步伐，節奏快，多主題活動，求轉變，快意見反饋，勤糾正。
習慣培養重要在頭三天，決策在一個月。父母要充足重視孩子的支配權，讓孩子在習慣培養中充分發揮主人家功效。
3、根據習慣塑造鍛造品性
文化教育宛如水上划船，務必按恰當的航道行車，不然，船越大越有擱淺淹沒的風險。
人的品質，決策了人的發展方位。親子教育的一個關鍵每日任務便是塑造孩子變成一個真真正正的人。但人格的塑造難題一般難以貫徹落實到具體步驟上去。
但是，學者發覺，習慣與人格緊密聯繫，習慣危害人格，人格更會危害習慣。正直、誠信、責任感、善心、協作精神實質、注重高效率等品性都能夠根據習慣塑造來鍛造。
