在中國，現階段獨生子愈來愈多，通常造成父母對孩子過度愛惜，這就造成了過度維護和太多限定的難題。爲了更好地安全性和別的原故，非常少給1歲內的孩子給予訓練坐、爬、站起、走動的機遇。孩子醒着時常常抱在懷中，或常常讓她們在牀上，或坐、立在帶護欄的單人牀裏。這類過度維護和太多限定事實上奪走了孩子積極探尋和了解外部世界的機遇，阻攔了她們的心理狀態發展趨勢。父母應掌握兒童心理髮展趨勢特性，不必壓抑感兒童獨立性主題活動意願，釋放她們的手和腳，讓她們做一些有意義的事的事，塑造她們的自立自強性，爲產生優良個性化打好基礎。
再度，選用適度的教育方式
留意對孩子講話的一口氣和方法，要用心聽孩子發言，使孩子覺得你一直在重視他。孩子用餐不必硬逼，讓孩子辦事儘可能無需指令的語氣。不必公然訓斥孩子“不成器”、“傻瓜”、“沒本事”等，那樣會深深地損害孩子的自尊。以公平的心態看待孩子，重視孩子的人格特質，並不是是嬌生慣養孩子。事實上：遭受父母充足重視的孩子，大多數與父母十分協作，待人接物友好，講禮貌，舉止端莊，自身單獨觀念強，心理學專家覺得它是孩子遭受應該有重視的優良反映。
民主型修養方法有益於孩子獨立性的塑造，父母不能將自身的見解和規定強加於給孩子，奪走孩子單獨解決困難和自我提升的機遇。
此外，從興趣上塑造
讓孩子們做一切事兒都需要防止簡易的指令，避免她們對工作造成對立面心態或厭煩心理狀態。兒童對活動遊戲有明顯的興趣，讓兒童做些代表性的工作時，要儘可能遊戲化，那樣她們就會以巨大的興趣積極參加，假如能常常地堅持不懈訓煉，她們就會逐漸培養熱愛勞動的習慣性。獨立性和勤快、不懼艱難是緊密聯繫的，不熱愛勞動，擔心艱難，如何可以堅持不懈獨立性和主體性呢。
