小學生篇
照理說，工作很少的小學生應當有着一個簡易快樂的寒假，但因爲欠缺朋友，她們或是拘束在父母分配的學習任務裏，或是陪着父母走親訪友，看起來繁忙卻又渾渾噩噩地渡過了假期。實際上 暑假裏無須把小學生們限制在學員的人物角色中，像幼稚園的孩子一樣擺脫家門口和小夥伴們一起玩耍，寒假生活便會越來越豐富而更有意義。
■休閒度假方法
一把乒乓球拍、一套樂高積木和一個小時
把握住塑造優點體育運動的機會
“一把乒乓球拍”指小學生們在假期中專業練一項喜愛的體育競賽，如籃球賽、網球，乃至慢跑、跳蠅等。如今家長過度高度重視孩子的智商塑造，卻忽略了鍛鍊身體，校園內體育課程也主要是以手機遊戲的方式進行，而假期則是改正這類錯誤觀點，讓孩子喜愛上鍛鍊身體，併產生自身優點體育運動的機會。
兒童玩具也可以鍛練動手能力
提及樂高積木，小學二年級的張瀚說，樂高積木是他在幼稚園時最愛的玩具，搭城堡、擺飛機場全是他的優勢。可上中小學後，每每他要玩積木時，總是會被父母取笑。
據心理學專家詳細介紹，樂高積木、彩泥等簡易的玩具，及其剪紙畫、布藝窗簾等手工製作主題活動都能讓孩子在輕輕鬆鬆的自然環境中鍛練動手能力。儘管學員的動手能力日益被高度重視，但大部分家長覺得僅有試驗和科技製作纔算是恰當的方式。實際上 ，孩子的興趣愛好纔算是鍛練動手能力的前提條件，讓孩子回到童年，無拘無束玩耍自身鍾愛的玩具，不但能根據手指頭的細緻主題活動提升 靈便度，還能協助孩子培養集中注意力的習慣性。
讓孩子儘快把互聯網當專用工具
現如今大部分家長有意將互聯網與孩子徹底阻隔。北京市四中網校副校劉開朝表明，將孩子與互聯網防護是一概而論的主要表現。家長能夠每日空出一個小時的時間給孩子，教她們怎麼使用多媒體系統、怎樣在在網上開展簡易的檢索等，儘快學好將電腦上和互聯網做爲一種專用工具來應用。
■權威專家見解
暑假中的孩子更必須 父母
許多 小學生家長正處於工作增長期，因忙碌工作中便把孩子交到老年人帶，忽視了文化教育孩子的責任和義務。祖上通常會體貼入微地照顧孩子的日常生活，卻缺乏與孩子在心理狀態和情感上的溝通交流，促使許多 小學生的工作能力無法獲得全面的發展，獨立、獨立、抗挫敗工作能力、與人相處等層面的發展趨勢顯著落後。
曾有數據調查報告，大部分小學生在暑假中期待獲得父母的守候，這與小學生的心理狀態發展趨勢情況是息息相關的。6歲到11歲的孩子還未產生自我認同，對外界全球充滿了顧慮，因而小學生們更期盼和家長在一起，尋找歸屬感和依賴性。因而，在假期期內，家長能夠多抽出來時間陪伴孩子，這也是父母與孩子感情交流的優良突破口，新春佳節時帶孩子出去旅遊也無外乎收效良好的親子互動。
除此之外，不必忽略小學生夥伴中間的玩樂。工作中忙碌的父母能夠在小區域內爲孩子找一羣朋友，那樣就不會把孩子悶在鋼筋混凝土的家中而無法充分發揮本性。孩子在團體活動裏能很順利地發覺自身，慢慢尋找在一個人羣中給自己精準定位的方式，而且還能從與夥伴的玩樂初中會交朋友的禮儀知識。
