成功的早教一定要給孩子豐富多彩的生活環境和條件，這是孩子快樂進取的物質基礎。
環境有很強的影響力，它給孩子帶來了耳朵溼透的樑，潛在的默認力量，環境是立體化、從頭到尾的三維教材。就像青蛙在不同的環境中會改變不同的顏色，孩子在不同的環境中會成長爲不同的個性。兒童成長需要什麼樣的環境，父母應該如何給兒童建立有利的成長環境？
人際環境-民主、平等、親愛、和平、快樂、平靜
孩子是家庭平等的一員，父母不要溺愛或冷靜。一個家庭應該互相愛，分工工作，商量事情，一起享受生活的樂趣，一個家庭應該互相稱讚良好的行爲表現，使用禮貌的語言和幽默，一個家庭經常開故事會，朗讀會，運動會，表演各種各樣的節目，親戚，朋友，小夥伴
智能環境-豐富、清潔、美麗、愛讀書、問題、愛操作
父母給孩子準備小桌子、小書架、玩具箱、科技百寶箱、大地圖、地球儀、科學實驗器具，給孩子植物園、動物園更完美。生活環境要整潔美觀，尤其是兒童的生活環境要有色彩鮮豔的圖案，美麗的風景畫，美麗的書法作品，好的嬰兒表揚欄對兒童有積極的鼓勵作用。當然，不要忘記爲孩子設置鍛鍊身體的環境。例如沙包、球等。
一家人要經常讀書、討論，一起動手做玩具小實驗，並不斷鼓勵孩子。對於2歲半以後的孩子，父母可以每天設立20分鐘的“靜悄悄”時段，各人在自己固定的位置專心做事情，不說一句話，事後評定孩子列和學的成績。
意志環境-按時起居、規律生活、自我控制
培養孩子良好的行爲習慣，父母可以和孩子一起制定早起、早鍛鍊等各種工作時間，制定工作時間表有助於孩子養成有動靜的活動習慣。培養孩子按時吃飯、洗漱、排便、睡眠、勞動、看電視的習慣，逐步做到不催促，不提醒，培養孩子的責任感和堅持力。3歲以後的孩子持什麼電視，父母要事先與孩子商量好，以兒童節目爲主，在規定的時間內不多看也不少看，3歲以前的孩子每天以10分鐘爲宜，3歲以後每天20～30分鐘爲宜。孩子長大後，教他如何花錢，如何節約，如何保管，買書和智力玩具，幫助別人等，不要把孩子的馬和錢放在一起。
