有一對夫妻開過一家五金店，二人有一個正上中小學的閨女，路人夜裏外出歷經此店，總是能看到小小姑娘獨自一人坐着店鋪門口彈琴。冬初的夜裏已令人感覺涼嗖嗖的了，可孩子還得赤手在風裏學琴。練了幾次以後，她回過頭望一望身邊的媽媽，那目光彷彿在問：我能歇息了沒有？可媽媽卻嚴格地說：“你也就會耍滑，時間還早，然後練。 ”小小姑娘無可奈何，只能極不情願地再次練着。
“給孩子減負增效，讓孩子隨意”，相近的呼籲大家常常聽見，而相關部門也一直勤奮在做。但如同有一些老師說的，“我們在學業上是給學生減負了，可是學員返回家中，父母卻沒有給他減負增效，並不是請家教老師便是上各種輔導機構，並不是學美術便是學彈琴，孩子自始至終或是無法得到真正的自由。”愛女心切、望子成纔是天地父母的願望，大家對於此事無可非議。
但與此同時父母們是不是該替孩子們想一想，她們的年幼的內心在想幹什麼？她們需要什麼？她們喜愛如何的生活？現如今的父母想方設法爲孩子考慮，讓她們自小多才多藝、智勇雙全，總是以爲多學些東西長大以後纔會出現更強的發展趨勢。父母們的念頭不能說沒有大道理，但假如這一切都是創建在孩子不情願的基本上，那麼結果通常會偏移預期的路軌。孩子們平常忙、禮拜天忙、大白天忙、夜裏忙，有着一個高高興興、無拘無束的兒時，竟變成孩子們的奢求。
爲何成年人非得在這裏一生一次的兒時裏給他過多工作壓力和無可奈何呢？假如孩子自身對某層面有興趣，自身想學，那父母應當大力支持；假如僅僅父母將自身的意向強加於孩子的的身上，逼着她們去學，那麼就失去學習的重要性和快樂。與其說讓孩子做好自己討厭做的事兒，還比不上帶上孩子瀟瀟灑灑玩耍，實際上 在遊戲裏面也可以學得東西。
真真正正給孩子隨意的室內空間，讓她們的生活少一些管束和牽絆，多一份瞭解和信賴，讓她們活得開心些，也許有一天父母會獲得一份出乎意料的意外驚喜。
