許多 父母經常埋怨自身的孩子不懂事，責罵都不起作用。實際上 孩子的拗性子通常是大人給慣出去的，孩子的不良習慣也是因爲父母有心或無意的獎賞而慢慢牢固出來的。省教科所劉精華老師說，父母在日常文化教育孩子的全過程中，一定要留意方式，不必濫用獎賞和處罰，不然獎罰不合理，對孩子有利有弊。父母在修養孩子時，易犯的不正確有下列幾類：
□無法獎賞優良的個人行爲。例如，孩子得了四門出色，笑容滿面地把成績表給爸爸看，想不到父親忙着幹自身的事兒說：“好的，等着我忙完後再聊。”這時孩子會十分心寒，覺得父母並不關注自身，自身學習培訓勤奮了都沒有用。
□無意中處罰了優良的個人行爲。如孩子爲媽媽洗了衣服褲子，結果媽媽一看，幾個不可以水清洗的珍貴衣服褲子都被洗壞掉，猛然火冒三丈，高聲責怪。孩子的一番好心反倒引來了責怪，之後孩子很有可能連餐具都不想整理了。由此可見，媽媽只留意到孩子幫了倒忙這一結果，可是忽視了孩子理解大人、積極家務勞動的動因。
□無意中獎賞了不太好的個人行爲。如孩子要想獲得某一物品，父母說貴沒有買，孩子痛哭，父母最終撐不住了只能撤兵。之後，孩子只需看好了什麼就一定要買，不然他就躺在地面上耍無賴。父母千萬別給孩子導致那樣一種印像：便是隻需又哭又鬧的時間夠長，父母就會達到他的心願。
□無法處罰各種不良行爲。例如孩子欺壓了他人，爸爸重重地揍了孩子一頓，認爲他會記牢經驗教訓。殊不知孩子第二天又把另一方打得遍體鱗傷。爸爸認爲經驗教訓了孩子一頓，他就會變聽話了。事實上孩子從爸爸那邊學得的是：誰讓我煩，我要打他。
